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郭松齡作為張學良老師為何走上反奉之路,張學良是如何處理此事?

眾所周知,郭松齡是張學良的老師,在軍事上給張學良提供了極大的幫助,卻為何走向倒戈反奉之路,最終被張作霖處決,令人感慨!

在1924年的第二次直奉戰爭中,奉軍大獲全勝,張作霖主張將大批奉軍調入關內向南方繼續發展,郭松齡則提出要需要休養生息,這些建議並未被張作霖採納,郭松齡也十分懊惱。

張作霖在第二次直奉戰爭中的封賞政策也讓郭松齡覺得不公平。張宗昌到山東當上了山東督軍,姜登選到安徽當上了安徽督軍,楊宇霆到江蘇當上了江蘇督軍,李景林更是到河北拿下了直隸督軍。雖說打仗大家都有出力,但是硬仗基本都是張學良和郭松齡的部隊打的,卻沒有得到什麼封賞,也許老帥張作霖看出了郭松齡腦後反骨,故意不封賞?

郭松齡作為張學良老師為何走上反奉之路,張學良是如何處理此事?

郭松齡對此非常生氣,覺得打仗都是自己打的,出力最多,卻什麼封賞也沒有。甚至他直接跟張學良說自己在你的手底下真倒黴。郭松齡心中很是不平,那麼問題就漸漸來了。

此外,楊宇霆作為張作霖身邊的第一紅人,他到了江蘇做了督軍之後,之前的總參議沒有辭退,而是舉薦張學良作為代理總參議,暫時執行總參議的權利。當楊宇霆戰敗回到了奉天,繼續當回總參議,並且還是兵工廠的督辦,在兵工廠他也存在經濟問題。這件事情引起了很大的爭議,因為總參議相當於一人之下,萬人之上的第二把交椅,權力僅次於老帥張作霖。當然,意見最大的就是郭松齡,郭松齡和楊宇霆是死對頭啊。

郭松齡作為張學良老師為何走上反奉之路,張學良是如何處理此事?

張學良的司令部在天津,在天津開會時,張作霖在奉天,張學良向張作霖打電話提出了要辦楊宇霆的想法,然而張作霖很生氣,執意要把張學良調回奉天,不讓張學良繼續呆在天津怕出意外,後來張學良就按照老帥要求回到了奉天。張作霖如此態度又加深了郭松齡的不滿,反奉之路一步步埋下伏筆。

回到奉天的第二天,張學良突然接到電話,說郭松齡行為反常,帶著軍隊到了灤州安營紮寨了,張學良也逐漸意識到了事情不簡單。隨後張學良也給灤州的部下打了電話,詢問事情具體情況,部下卻支支吾吾,說不清楚事情緣由,他十分著急,卻也不敢向老帥提起這件事情。

郭松齡作為張學良老師為何走上反奉之路,張學良是如何處理此事?

1925年11月13日,張學良回到豐田,勸張作霖罷兵言和,14日,張作霖通電主和。

1925年11月18日,郭松齡和馮玉祥訂立密約,劃分國民軍與郭軍的勢力範圍,形成馮、郭反奉聯盟。此後,李景林也加入反奉聯盟,發動後又退出了。

1925年11月22日,郭松齡在灤州發表通電,要求張作霖下野,又張學良繼任。24日,發表第二次通電,指責楊宇霆攬權弄兵,再次要求張作霖下野,而這一切他並沒有和張學良商量。當天張學良準備坐火車去見郭松齡,卻發現鐵路已被郭松齡佔領,於是他只能做海軍的船去了秦皇島。

事情越來越複雜,張學良到了岸上後,突然接到一份電報,是老帥發來的,稱呼張學良為“張漢卿先生”,而另外一邊,郭松齡方面堅持讓張作霖退位,把奉天政事、軍務交給張學良。張學良五味雜陳,難過至極,一時間卻又無法改變這個局面。張學良也曾想過逃避,到了大連,張學良遇到了楊宇霆,他說這件事還是得張學良解決,張學良要是逃避,這件事情就沒有人能解決了。張學良只得帶了僅有的少量軍隊,大概只有一個營的人,到了巨流河,他和郭松齡對峙的地方。

郭松齡作為張學良老師為何走上反奉之路,張學良是如何處理此事?

軍隊準備開打的時候,抓到對方一個兵,張學良手下的營長問這個兵他的哥哥(郭軍的兵)在哪,這個兵指向郭軍司令部,營長破口大罵,準備命令開炮打他弟弟。張學良覺得很好笑,對營長說:“那是你哥哥,你打可以打,不要罵他,那是你親哥哥”,鬧出一個笑話。

但是郭松齡手下的畢竟是奉軍,他們知道對手是張學良之後,郭松齡手下的部下都不聽指揮了,指揮不動了,戰役後期,基本沒有正面衝突,郭松齡和張學良之間的仗沒打起來。後來郭松齡知道大勢已去,給張學良寫了一個紙條,意思是去世後的後事還是得託付給他,可見二人交情還是很深的。

郭松齡作為張學良老師為何走上反奉之路,張學良是如何處理此事?

對於郭松齡生命最後的這段路程,張學良不太欣賞。如果郭松齡落入張學良的手裡,張學良肯定會放郭松齡走,因為他們之間有師生之情,而且張學良也很佩服他。但是張學良不看好,不理解郭松齡兵敗逃走這件事,覺得郭松齡應該自盡,逃走對於他一個漢子來說有點懦弱。

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