一提到叛逆期，大家腦海中上閃過就是“青春期”，實際上，這種認知是錯誤的。
孩子的成長中要經歷過三個叛逆期，青春期只是其中之一。如果家長不瞭解，就會導致孩子在前兩個叛逆期，被誤認為是不聽話，不乖，於是很多孩子是在吼罵甚至捱打中度過的。
每一個叛逆期，都是孩子成長的飛躍期，如果家長沒有引導好，孩子的性格，情緒，甚至於人格都會受到壓制和誤導。
所以想讓孩子更加優秀，家長一定要了解孩子的人生三個叛逆期，用科學的方法陪孩子度過。
第一個叛逆期：2-3歲
當娃進入2-3歲期間的年齡時，家長髮現，孩子突然變得執拗、暴躁、脾氣大、喜歡說“不”，有的家長不理解，認為孩子就是故意找彆扭，對孩子呵斥，打壓，甚至上手打。
實際上，你真的錯怪孩子了，因為這個是孩子成長中的第一個叛逆期“可怕的兩歲”！
孩子在這個時期，“自我意識”開始增強，他開始發現自己是可以遵循自己的想法，尊重自我感受，追求自我決定，進行獨立地探索，他們現在開始向父母爭取對自己身體的支配權。
於是就會出現喜歡對父母說“不”，沒讓他按電梯樓層會氣得大哭；想吃的餅乾被媽媽咬了一口會滿地打滾，這個階段的孩子在“天使”與“惡魔”之間無縫切換，讓父母措手不及，心煩不已。
英國倫敦精神病研究所教授卡斯比指出：3歲幼兒的言行準確預示了他們成年後的性格。也就是說“可怕的兩歲”時期，如果家長引導過渡得好，會幫助孩子在未來的人生中，成為更優秀的人，反之，如果沒有教育好，孩子可能會在性格、為人處世上出現很大的缺憾。
第二個叛逆期：7-9歲
小學，是孩子人生中全新的階段。經過一年的適應調整，很多孩子已經變成了“老油條”，他們開始變得不乖。
上課聊天走神，接老師的話，隨意打岔，課後作業潦草，甚至不寫作業的也開始增多，老師可能三天兩頭來告狀。
特別是進入三年級後，部分孩子還會經歷一次成績上的大跳水，也就是所謂的“三年級滑坡”，很多孩子穩步向前，一部分孩子被甩在後面，甚至再也追不上去。
這個階段的孩子，開始喜歡和父母耍小心眼兒，一方面有了自己的朋友和社交圈子，一方面開始對抗父母。
這個時期，不管是放任自由，還是嚴苛管理都對孩子造成不好的影響，甚至會導致孩子越來越討厭學習。
第三個叛逆期：12-15歲
當青春期遇到升學季，這是家長最頭疼的事情。
特別是初二，很多孩子的青春期進入第一個小高峰，是孩子性格最叛逆，反抗性最強，自我意識最濃烈的階段。
他們開始追求人格的獨立，精神的獨立，然而因為父母的不解，自己的幼稚，會出現各種鬧情緒，鬧彆扭，耍脾氣。
隨時而來的就是成績下滑，厭學，網癮，早戀，打架，各種問題的出現，這個階段的孩子就像一枚炸彈，指不定哪根火苗就把他點炸了。
孩子的三個叛逆期，哪個你也惹不起！一個處理不好，孩子就可能出現性格轉變，討厭學習，和父母遠離。所以家長必須要學會巧妙處理。
家長要懂得轉換身份
當孩子2歲左右的時候，家長要成為“權威”，在前面領著孩子成長，必要時要對孩子說“不”，指引孩子向正確的方向成長。
孩子進入小學後，家長要做“老師”，注重提高孩子的學習興趣，培養孩子學習習慣，傳授學習的方法，讓孩子發自內心地愛上學習。
青春期，父母要做好“教練”，要站在更高的角度看孩子的成長，多關注孩子的內心變化，對孩子警醒有尺度有分寸的指導。
家長要有技巧地溝通
面對“可怕的兩歲”，父母可以多用開放式的語句和孩子溝通，引導孩子思考，讓孩子學會做正確的選擇。
對於小學的孩子，家長要對孩子更民主，而不是用自己的權威來壓制孩子，培養孩子的獨立思考能力和解決問題的能力。
對待青春期的孩子，家長要將和朋友的相處方式運用到孩子身上，凡事多和孩子商量，多問問孩子的想法，用平等的口吻和孩子說話。
不同階段，說話方式相處方式是不同的，從對孩子的面面俱到到逐漸放手，家長不管從身體上，行為上還是言語上，都要注意方式方法，及時改變自己的教育方法，順應孩子的成長。
家長必須學會適當放手
孩子叛逆期之所以讓家長感到痛苦，最大的原因之一就是孩子想自由，家長不放手。所以家長一定要在可控的範圍內，學會適當放手，很多事情讓孩子還學會自己做主，發展能力，獲得成就感，增強自信心。
特別是青春期，家長抓得越牢，孩子跑得越遠！
養孩子就是升級打怪的過程，父母會經歷一個又一個關卡。順利過關的前提是，家長必須瞭解孩子，擁有更科學的育兒方法。
建議家長閱讀一些育兒方面的書籍，將現成的經驗和科學的方法轉化為自己的育兒方式，引導孩子成長。
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