“跨界”教科學，一干25年他仍樂在其中”劉崢說，在教學過程中，他發現孩子們看的書越來越廣泛，去的地方也越來越多，學生的認知水準越來越高，有時甚至會超越老師，“可能他就會覺得你的課沒意思...Read more