導讀

前兩天突然想到一個問題－世界上為啥天才和普通人有區別？天才為什麼就能成功？基於這個想法的我就去翻了一下書，發現天才成功所包含的知識非常多；例如個體發展、社會背景、學習理論等等。其中裡面有個小的知識點我想和你們一起分享。

－布朗芬布倫納的生態系統論［靈光一閃］今天就讓我們來聊聊它到底是什麼

總概括

這是一個關於發展背景的最有名的理論，顧名思義，既然他叫布朗芬布倫納的生態系統論，那肯定就是這個叫布朗芬布倫納提出來的。關於他是誰，網上一搜就出來了，這裡我就不跟大家介紹了。反正就是一個拿了密歇根大學博士學位的牛人。這個理論就是他在1979年發行的一本叫《人類發展生態書》提出的。它包含了五大系統即微觀系統、中觀系統、外部系統、宏觀系統和時間系統。下面我們就來聊聊這五個系統：

微觀系統

，根據它的名字我們不難了解它即是我們個人最接近的環境。跟我們直接聯絡的人、物和系統都可以包括進來；跟我們直接溝通的人（像老師、父母、老闆和客戶）、我們工作的地點（學校、公司和家庭）

中觀系統

，它是微觀系統和宏觀系統的一個承接物，這個就比微觀系統要大一些了。可以這麼理解，就像是把兩個或者更多的微觀系統聯絡起來一樣。舉個例子，你是個小孩，你爸爸媽媽和你老師的對話就把你的家庭和學校環境或者家庭和你的養育環境聯絡起來了。有點打腦殼［看］［看］可以仔細地看一下

外部系統

，它是我們本身不參與的兩個或更多的環境所組成的；怎麼說呢，對於在讀書的學生，外部系統包括家庭和他們父母的工作場所之間的聯絡。學生和他們父母的工作環境是沒有直接聯絡的，但是卻可以受到他們父母工作環境的間接影響。舉個例子：你爸媽在工作上不順心，回來就給你使臉色從而影響到你的心情。

宏觀系統

，這個就是一個很廣泛的東西了，它包含了更大的文化模式，像信仰、習慣、道德、文化背景等。它不單單指的是我們個體的種族或社會階層，更傾向於影響我們的社會特點。舉個例子，如果我們出生在一個貧窮的家庭，父母能為我們提供的教育、生活條件就難免會低於那些富家子弟。這就是低收入家庭在宏觀系統中所受到的影響。

時間系統

，指存在於個體內部發展的時間特性以及圍繞個體發展環境的歷史。以上就是這個東西的定義［困］我來跟大家二次解讀一下，他的大概意思就是隨著時間的推移，同樣一件事對不同時代的人的影響程度不同。舉個例子，過去人們對離過婚的女性的惡意比現在要大很多。

結語

以上就是我想跟大家分享的關於布朗芬布倫納生態系統論的所有內容了。值得注意的是，在過去很多年有關發展的研究中都涉及到了這個理論中的觀點。後面我會單獨挑一些系統對個人的影響進行更進一步的分析。希望能對大家有所幫助［靈光一閃］［靈光一閃］