已經開學幾天了，那些新生班級還沒有組織家委會，比如一年級、初一年、高一年等，為此在這些班級群裡議論紛紛。

有些曾經當過家委的家長毛遂自薦，願意繼續當；有些沒當過家委的家長也來報名，想試試當家委是什麼感覺；還有些之前當過卻不再想當了。

阿布提侄女初一年了，剛報名建了家長群，沒幾天就有家長出面建議給即將到來的教師節送上一份心意，這位家長得到了很多贊成的反饋，但有的家長就質問：為啥要帶這個頭，你是這個班的家委嗎？

這位家長就說自己小學當了六年的家委，如果大家願意，初中三年她還是願意當家委的，她還說自己帶頭組織一些活動是非常有經驗的。

於是，大家就讓她繼續當這個班級的家委，隨後陸續有些家長也加入隊伍。

我嫂子跟我說她也想加入家委會，但我讓她斷了這個念頭，當家委容易被其他家長嫌，是個吃力不討好的工作。

什麼是家委會，需要加入嗎？

家委會是由家長自己組織的，一個班級大概有4-6個家長當家委，他們主要負責班級的一些瑣事，其實就是私底下和老師溝通，然後他們來轉達老師的話，說好聽點是老師的小助手，不好聽點就是聽老師吩咐的。

但是，有些家委很愛出風頭，總是自發組織一些沒必要的活動，比如：節日裡給老師送花、提議陪老師過生日、畢業時給老師送紀念品等。

實際上，家委會的工作應該是採購些學習用品、幫忙完成學校活動、統計各種資訊、收班費等。

4-6個成員也是分工明細的，有專門管賬目的、管衛生的、管採購的、管紀律的。

至於說需不需要加入，這就看個人了，如果有時間、有耐心，確實可以加入，一方面可以輔助老師完成教學工作，一方面也能提前瞭解孩子在班級的情況。

特別是一年級的新生家長，因為孩子剛從幼兒園過渡到一年級，有很多的習慣還沒養成，在學校裡可能不太適應，家長們與其在家裡閒著，還不如加入家委會，這樣就可能經常到學校看看自己的孩子是否能夠適應。

阿布提女兒一年級的時候我也不知道家委會這個團隊，所以我就沒加入，但是女兒學校的運動會、兒童節等大型活動時，那幾個家委根本忙不過來，那我偶爾就會去幫忙，這時候我就觀察到女兒在學校的情況，瞭解到她跟同學們是否相處得來。

等到女兒二年級了，我就不去了，畢竟孩子長大就該放手了，而且她也適應學校生活，家委們的工作逐漸也在減少。

加入家委會，家長要看看自己是否滿足這幾個條件：

1、足夠的時間

小學一二年級的瑣事很多，時不時都要家委會幫忙的，比如一年級開學，需要收班費、購置班級教具（書櫃、擴音器、綠植等），只要老師一開口，家委會就要以最快的時間來完成。

如果你沒足夠的時候任他們派遣，時不時說自己沒空，多次後人家是有意見的，直接讓你退出。

2、較強的溝通能力

家委會也是幫老師傳達資訊的，如果你沒有較強的溝通能力，在傳達時被家長的幾個問題直接問倒，那麼辦起事情就不會太順利了。

但是，你的溝通能力比較強，即使面對繁瑣的問題也是能正確應答，讓其他家長順利配合你。

之前女兒班上有個家委要在教師節給老師準備點什麼，她直接來了一句：你們要是不贊成，你們來當家委。

看到這句話我就很反感，難道每次你都要用家委這個身份來讓我們對你言聽計從嗎？越是這樣我就越不配合，我站出來反對她，你們要送別帶上我，我拒絕參加。

3、真心為家校服務

家委會幫學校、老師、孩子們做事情都是義務的，所以別總拿自己家委的身份來給自己或者孩子謀一些好處。

有的家長覺得當個家委可以跟老師直接接觸，這樣老師就能記住你的孩子是某某同學，在某些方面會關照一下；有的家長在教師節用班費送花，然後讓自己的孩子親手送給老師，讓老師記住孩子。

當然，也有家委是不屑做這些事情的，他們懂得孩子只要學習好了，老師自然就會多看兩眼，同樣，那些調皮的孩子也是老師關注的物件。

總之

家委會是一個神奇的團體，以我個人的經驗來說是可有可無的，我甚至還挺反感的，因為有了家委會，我感覺孩子們都變得懦弱了，很多事情都是家長去解決的。

舉個例子：

學校舉辦運動會，家委會各種飲料和零食買進去，參加一個運動專案就獎勵一點零食，參加完一個比賽就親自遞水給孩子喝。

我想說，運動會就是鍛鍊孩子吃苦，家委會這麼伺候著他們，讓運動會變得是毫無意義，以後渴了沒人遞水是不是不喝？

文：阿布提說育兒