“大快人心！人教版小學數學教材插圖問題終於有了著落，怎麼處理醜插畫的作者吳勇及相關負責人呢？”

#教育部通報教材插圖問題 27人被問責#​

訊息

今年5月份，人教版第十一套小學數學教材插圖問題在網上引起了網友熱議。

網友們一致認為教材插圖醜，因而紛紛指責教材插圖的作者吳勇、教材設計藝術顧問呂敬等教材相關負責人。

網上對這些人的怨氣很大，反對的聲音很多也很強烈，這使得“人教版小學數學教材插圖問題”連續7次登上熱搜。

在連續7次登上熱搜以後，關注這個問題的熱度逐漸冷了下來，面對這樣的結果，一些人選擇聽之任之，感覺無所謂。一些人則認為這個問題事關重大，一直在保持關注。

醜插圖

老中對於教材的插圖也是表示反對的，插圖上的孩子真的目光呆滯、毫無生氣，總之確實是不符合大眾的審美，更是不能體現咱們小學生的可愛。

教材插圖的醜是毋庸置疑的，是大家一直認為的，嚴重影響了教材的美感與可欣賞性，嚴重影響了教材在人們心中的嚴肅性。

人們很疑惑，像我們這樣的平常人都感到教材插圖醜，難道教材設計藝術顧問就看不出來嗎？這麼醜的插圖都能用到教材上，他們二人是不是達成了某種約定？

因此人們紛紛聲討，希望相關部門能調查清楚“教材插圖醜”問題的前因後果。想弄清楚教材醜插圖的作者吳勇與教材設計藝術顧問呂敬人二人是否相互勾連？

醜插圖

人們心心念唸的，又非常擔心會不了了之的“教材插圖醜問題”，今天終於有了著落。

8月22日相關部門公佈了“人教版小學數學教材插圖問題”的調查情況：

經調查，查出了教材醜插圖確實在三個方面有問題：

1、不美觀向上，整體畫風不符合大眾審美習慣。

2、不嚴肅規範性、個別插圖醜且存在錯誤。

3、不細緻準確，部分插圖繪製粗糙，容易引人誤讀。

並且對相關負責人27人，做出了相應的懲罰，還決定要對教材醜插圖開展全面排查和整改。

人們比較關心的“教材醜插圖的作者吳勇與教材設計藝術顧問呂敬人二人是否相互勾連？”問題，也被相關部門迴應了：經調查，沒有發現教材醜插圖作者吳勇與教材設計藝術顧問呂敬人二人存在勾連的違法行為。

醜插圖

但是因為此二人對教材醜插圖問題有著不可推卸的責任，所以相關部門決定立刻解聘，並在以後的教材設計過程中不會再聘用吳勇與呂敬人。

對於這個問題真可謂是皆大歡喜啊，老中也希望相關部門能早日將教材上的醜插圖修改過來，能早日讓人們能看到一本“朝氣蓬勃、生動可愛”的新教材。

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