打開了記憶閘門之後，我也只是怯生生地朝裡面望著……

就在仲夏一個下雨的日子，我就去往學校報到了。

許是因為跳級的緣故，所以原本就瘦小的我也就愈發顯得有點兒稚嫩：以至於班主任申老師才見了我第一眼，她就覺得我是小學生，跑來中學很有可能是走錯了地方。

我當然不會走錯學校了。

其實我的第一堂中學課還是很愉快的，尤其是課間同學們的“好奇”更是讓我印象深刻。

“你猜他幾歲？”

“看樣子也就12歲吧？”

“怎麼跑我們這來了？”

“誰知道……”

同學們圍觀並且議論著我，自然，指指點點也是少不了的，尤其是在得知我是跳級生之後。

“跳級？因為啥？你是天才嗎？”

“不是天才……就是小學校長推薦的……”我緊張地回答著每個同學的提問，生怕說錯一句話而得罪人。

可能是我那唯唯諾諾又極為謹慎地回答並不能讓大家滿意，於是，才一會兒的功夫，同學們就對我失去了“興趣”，便開始了七嘴八舌的閒聊，也就不再對我問東問西了。

我如釋重負，長舒了一口氣後便繼續伏在課桌上看書。

之後的幾天我繼續謹小慎微的過著，除了一如既往地認真學習，也漸漸的與同學們熟絡了。

在那之前，“相安無事”其實是我的座右銘，從來我都是不敢惹事的：小孩子家家的本就因為孱弱而依託於家人的照料之下，哪裡又有惹是生非的權利？

於是，當我們班與隔壁班的孩子們“爭吵”時，我還是選擇坐在座位上，只顧自己伏案看書。

我以為，中學生也不過是十三四歲的孩子，“打架”都不過是推搡一把而已；至於“爭吵”，也不過是因為零零碎碎的瑣事而鬥嘴罷了。

我沒把這事兒當成事兒。

但同學們卻不這麼認為。

“女生都過來幫忙，他倒好，遠遠的也只是看著……”

“理他幹嘛？人家還是兒童……”

“照我看，他不會是女生吧……”

同學們就這麼七嘴八舌地議論著我，看樣子，我的表現讓他們很是不滿意。

我心裡雖然委屈，可也是無話可說。心想：“也隨便你們說吧！我哪裡又能改變別人的看法了？”

果不其然，之後的幾天裡大家都不搭理我了，甚至連議論都懶得議論：膽小鬼和沒義氣似乎成為了我的代名詞。

事實上當時我過得很辛苦，學習之餘，我也要為自己在班裡的地位而堪憂了：

課間自然是沒人理我的，中午在食堂吃飯時也更是沒人和我一桌……

不出意料的，我成為了班裡最不討喜的孩子。

儘管努力學習，成績不甘於人後，可人緣到了這個地步，也是讓當時小小年紀的我惆悵不已。

直到有天，一件事改變了大家對我的看法。

他們踢足球的時候，不小心把足球踢到了校長室的玻璃上……

面對一地狼藉，校長自然是大發雷霆，質問是誰幹的。

瞅著他們幾個面面相覷卻沒有人敢吱聲，我心下一橫便走上前去和校長說道：“球是我踢得……”

“你也跟他們踢足球？”校長半信半疑地問道。

“踢，我也踢！”我說道……

校長愣了，那幾個踢球的同學也蒙了……

多年以後，每當回想起在渠溝中學零零碎碎的小事兒時我都會感慨不已。

這種情感，懂得都懂！

而每到將將淚眼婆娑之際，我也只能狠著心把回憶的閘門給關上，免得失態……