以前我也覺得，用物質來獎勵孩子，對於孩子來說是一種非常好的方式。

比如說：如果你能夠做到聽媽媽的話，那麼媽媽就會獎勵你一個玩具。

如果你能夠對爺爺奶奶有禮貌，那麼，爸爸就會獎勵你一雙新鞋子。

可是，隨著孩子的年紀越來越大。

我發現，物質獎勵對於孩子來說，已經沒有什麼大用處了。

當我再一次說出：孩子，只要你聽話，媽媽就獎勵你一個玩具的時候。

孩子用不屑一顧的語氣對我說：我不需要，我也不在乎，反正這些玩具，你最終都會買給我的。

可當我再一次跟他說：如果你不聽話，你以後就沒有這個玩具了的時候。

孩子依然用不屑一顧的語氣對我說：我不需要你幫我去買，我可以要爺爺奶奶、外公外婆幫我去買，反正，又不是隻有你一個人可以給我買，我不在乎。

當我開始意識到，孩子已經用“不在乎”，去面對以前他在乎的事情的時候，我開始思考，到底是哪裡出了問題？

是我的物質獎勵，對於孩子來說已經沒有動力了？

還是說，孩子已經長大了，所以他不在乎了？

就這樣，我不停地去思考：

該用什麼樣的方式去讓孩子懂事聽話？

雖然我們常說：對於一個小孩子來說，懂事聽話並不完全是好事。

但是，我們仍然希望，孩子能夠成長成一個懂事、獨立、聽話的人。

這樣以後，我開始嘗試著——用精神獎勵孩子。

一、獎勵孩子自己決定週末去哪裡玩。

在實施精神獎勵之前，我們基本上每週末都會帶孩子去附近的景點遊玩。

有時候，會去一些紅色文化基地。

但是很明顯，孩子興致缺缺。

但是，自從有了精神獎勵之後。

孩子會說：媽媽，我想去露營。

然後全家就會排除萬難，一起帶著他去露營，或者說帶著他去搞燒烤。

孩子知道，他能夠獨立地支配自己的時間，那麼他會開始享受這個支配時間的過程，享受這種權利。

慢慢的，

孩子也會更加懂得，該如何去安排好自己週末的時間。

二、獎勵孩子安排爸爸媽媽一天的生活。

在開始精神獎勵之前。

孩子總是會說：爸爸媽媽，你們為什麼可以自己安排自己的時間？而我，卻每天要寫作業，然後上學，不能夠決定自己怎麼玩？

自從有了這個精神獎勵以後，孩子開始體驗安排我們的生活。

比方說，在那一天他會說：媽媽，你今天去給超市給我買吃的；爸爸，你今天開車帶我去遊樂場玩一下。

在體驗安排別人生活的過程當中，孩子的管理能力，也得到相應的提高。

三、獎勵孩子可兌換願望的積分。

在實施精神獎勵之前，我們一般會用物質獎勵去刺激孩子。

但是，有了積分制度以後。

孩子會認認真真的幫助父母、爺爺奶奶做好家務，然後相應的給自己加上積分。

當看到滿滿的積分之後，孩子就會覺得，這個玩具是憑自己的努力去獲得的。

只要積分滿了，孩子就可以兌換禮物。

他就會更加珍惜這份禮物和玩具。

因為過程的曲折，孩子子不再是一個衣來伸手，飯來張口的小皇帝。

四、獎勵一週不批評孩子。

其實，每個孩子都希望能夠得到父母的表揚，得到父母的支援和關心。

只是父母因為工作的壓力，或者因為生活的壓力，難免會去責罵孩子。

但是，如果我們真的能做到——一個星期不批評孩子。

孩子的自信心會得到極大的提升，在無形當中，也培養了孩子的自我約束力。

五、獎勵孩子去摘草莓，摘番茄等活動。

我們平時總講“勞動最光榮”。

但是隻有讓孩子享受勞動的快樂，才是真正去體驗勞動最光榮。

在體驗的過程當中，也接觸了自然，接觸了生命。

孩子會對生命有一種敬畏，對大自然有一種敬畏。

這對於他的世界觀、人生觀的樹立也是非常有幫助的。

六、獎勵孩子一日三餐吃什麼。

我們常常會說，為什麼大人不挑食？

因為大人總是買自己喜歡吃的東西。

當我們買了自己喜歡吃的東西，卻強求孩子和我們一樣地去吃的話，那麼孩子如果不吃，我們就會說這個孩子挑食。

可是真的是孩子挑食嗎？

其實，並不一定。

如果讓我們獎勵孩子，能夠自己決定一日三餐吃什麼，讓他們體驗自己決定生活的樂趣。

有了這個獎勵之後，讓孩子自己決定一日三餐吃什麼，

他就會去思考生活中的一些菜系，無形之中也去增強了孩子的生活能力。

七、給親戚朋友打電話表揚孩子。

孩子都會想要得到父母的肯定，得到周圍人的肯定。

別人的肯定可以讓他樹立信心，。

因為，孩子太小的時候是沒有分辨能力的。

只要我們不停地去鼓勵他，他就會覺得這件事情他做對了。

那麼，對於增強他的心理暗示是非常有用的。

一個在誇獎和肯定中長大的孩子，長大以後一定是充滿自信的。

八、獎勵孩子週五晚上可以晚睡一個小時。

我們經常會要求孩子早點睡覺，早點起床。

這也是為了孩子的身體健康，也是為了他有飽滿的精神狀態，去迎接第二天的學習。

如果我們可以在孩子表現好、聽話懂事的時候，給他一個獎勵——就是週五的晚上可以晚睡一個小時。

那麼他會自主地安排自己的時間：可以去看電視，或者出去找小朋友玩。

他

有了這種特殊待遇，那麼，孩子就會增強表現好的慾望。

九、授予“家庭小能手”的稱號。

其實，大人在工作生活中，也有這種體驗。

如果在一個單位，不停地獲得表彰獎勵。

那麼，他就會覺得自己是非常優秀的，在領導眼中是受歡迎和受認可的。

如果我們給孩子授予“家庭小能手”的稱號，讓他體驗這種榮譽感。

那麼，他在以後的生活、學習當中，就會不停地強化這種記憶。

孩子會覺得自己是很棒的，在家裡面表現是非常好的。

強烈建議：

家長朋友們都能夠減少物質獎勵，讓孩子能夠體驗物質獎勵之外的一些精神獎勵。

不斷強化孩子的內驅力，增強他的自我約束力，讓孩子能夠成長為更好的孩子。

大家還有什麼好的可以增強孩子內驅力、自我約束力地精神獎勵辦法嗎？

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