近日，又有一則訊息在網際網路開始傳播。師生去方艙隔離，結果設施太差，命懸一線，希望社會救援？是真是假，請跟著較個真一探究竟。

單看老師的描述：零下十多度，沒有暖氣，沒有被子，沒有保障，多少學生岌岌可危，似乎一場人道主義災難即將發生。

謠言總圖

謠言1

謠言2

謠言3

單看上述的內容，能看出來這位老師的一片赤誠之心，為了學生向外發聲。很多網友也隨即在這裡憤怒的聲援。看出來大家似乎都是為了百姓著想。

網友聲援

網友聲援

結果僅僅過了一夜，這一切都反轉了。釋出者老師自己出來闢謠。

本人闢謠

注意幾個關鍵詞：不在現場；轉發同事、學生的言論；為了學生著想。

不在現場說明什麼：這位人民教師情況都沒摸清楚就直接選擇將事情鬧大，傳到網路上，似乎現在按鬧分配已經成為大家公認有效的手段了。

轉發言論：甩鍋，自己也不知道全貌。

為了學生著想：甩鍋，心是好的，造成了惡劣影響也沒辦法，我就這樣子了。

對比之前釋出的謠言，和現在闢謠文章的瀏覽量，闢謠和造謠的帖子差了不止10倍，不知道誤導了多少群眾。

“造謠一張嘴，闢謠跑斷腿”

這是事實，也是感覺很憋屈的一個地方，謠言造成的傷害遠遠大於闢謠能彌補的，不知道以後有沒有辦法解決。

闢謠下評論

網友正義發聲

這裡是較個真，大家如果有想要較真的可以私信

較個真，替您較真。