生活是張A4紙
幸福的同義詞
與我共同善良的人
是幸福的同義詞
我們沒有碾壓和擠兌
沒有陰鷙和算計
長時間營造出的信任
是彼此的安全感
與我席地而坐的人
是幸福的同義詞
混跡於紅塵
我們難得的沒有芥蒂
說中聽的話
聽誠懇的意見
中間是坦然和舒泰
與我共逐夢想的人
是幸福的同義詞
“志合者,不以山海為遠”
我們涉山歷海
只為尋覓靈且美的人間萬物
生活是張A4紙
生活是一張規範的潔白的
A4
紙
有人滿滿檔檔地寫成了人生感悟
有人歪歪扭扭地寫成了日子欠條
有人字跡逎勁地寫下了活的證明
有人寫成了號啕大哭的賭債
有人試寫了
“青春萬歲”四個字
有人寫了幾句話又塗抹了
有些人寫著寫著字型就向上飄
有些人寫著寫著字型就向下斜
有些字型一會兒飄一會兒斜
有人畫成了一幅簡筆畫或是油畫
粗劣的多精緻的少
有人信手畫了幾幅漫畫
似幾米的多像豐子愷的少
我敬畏地拿著
A4
紙
猶豫了好半天
決心用藍色筆芯抄錄一首習作
極其拘謹地抄完
左看右看都不滿意,想重寫
卻被告知只此一張
好在右下角的簽名倜儻了一些
讀雪
當鍵盤用極品五筆不由得
在文件裡輸出宋體四號
“下雪了”時
窗外的雪景誘惑著我出門
雪這本書沒有序言沒有頁碼
路邊、樹下、湖畔,可隨心而讀
就是囫圇吞棗也沒關係
總有某種意境在心邊繞
憶想
1985
年
同學們訂閱的《作文》
帶著油墨香飄滿我們的指尖
教室外的大雪剛停
語文老師讓作文極好的芸
讀《作文》裡一篇關於母愛和雪的文章
芸讀得聲情並茂,我們聽得如痴如醉
過後,芸趴在課桌上偷偷地哭了
——她的母親已過世好多年
因為芸,因為《作文》,因為雪
憂傷的意境為我的青春開了條門縫
夜晚,與孤星深談
天空遼闊,一顆孤星在那裡閃耀
我透過夜晚的群,把孤星新增
很快得到友好的迴應後,我們慢聊
我問:
“孤星,愛是什麼?”
孤星答:
“愛是心上有你,是雙向奔赴。”
我問:
“什麼樣的情話最入心?”
孤星答:
“你的存在,對我來說很重要。”
我問
“幸福從哪裡開始?”
孤星答:
“在你起程前,我就開始幸福了。”
我又問:
“看你挺孤單的。”
孤星笑了:
“不,並不是你想得那樣。
我在進行生活的創作,一旦進入創作
便覺天高地闊,氣象萬千。
創作是思想的喜悅,是心靈的快樂
創作是自我增值,也是人生的加分項。
”
聽了這些話,想想自己在寫作中的窘境
便問:
“不被認可的寫作,有何意義和價值?”
孤星想了想說:
“寫作是你給自己定製的徽章
在沒有昇華到生命圖騰前
你還不是一個集大成者,意義和價值是個體的。
”
孤星頓了頓,慢條斯理地說:
“你說你經過一些狂風暴雨,有點頹廢
你可知:
‘風愈圍之,果愈熟之’
你要懂:
‘風搖樹動,果實累累’
若一味耿耿於懷,定會誤行程。
”
我訕笑了一下,想討一些寫作秘訣
孤星說:
“外師造化,中得心源
莫忘韜光養晦,莫忘陶冶情操
人間自有千般景,隨心而行才高人。
”
過了一會,孤星又說:
“不做
emo
的傀儡
內心有闖勁,才得跌宕的體會。
”
兩個萌萌的晚安表情包,總結了我們的話題
天空遼闊,孤星又埋頭創作
我邊收藏談話內容,邊深深體會