文/六指育兒
向日葵班吉永老師讓每個人說出自己的寶貝！
阿呆第一個先說，一副慢吞吞的樣子，說他的寶貝是機器人，馬上換來風間的鄙視，嘲諷阿呆還是個長不大的小孩子。
傲嬌的風間翹著二郎腿，一副大老闆的模樣，用浮誇的語氣跟老師說自己的寶貝是最高階的個人電腦！風間炫自己也就算了，還不忘嘲笑別人，這樣會讓別人對他的寶貝不感興趣，所以只有吉永老師用尷尬的假笑配合了一下，並沒有引起同學們的任何的誇獎和羨慕。
一個炫耀自己，貶低別人的人是不被別人歡迎的。
《道德經·第二十四章》雲：自伐者無功，自矜者不長。
自我誇耀的人反而沒有功勞，自大自滿的反而不能長久。
輪到小新時，小新化身成他的偶像——動感超人，大秀了一番拳腳！今天這個願望光榮地實現了，迎來了小新人生的高光時刻，為他以前的不良行進行了一個洗白。
課間時小新一個人玩地無聊，看見正男一個人偷偷摸摸的，就想邀請正男和他玩相撲。當正男拒絕時，邀請變成強迫，結果正男一直藏著的寶貝曝光了。
小新被老師冤枉欺負正男，小新也很委屈，他只是想找正男玩而已，只是方式不對！沒有尊重到正男。因為正男的性格會讓小新經常無視他的存在和要求！
當大家都幫著正男找錢時，小新反其道而行之，腳底下踩著錢想據為己有！動作太拙劣，被大家識破！
小新馬上轉變態度，成為幫忙者：“找到了，在這裡！”並且讓正男不要謝謝他！
小新見風使舵的本領槓槓的。
對於零花錢小新絕對不會有正男的煩惱，因為他的名言是：零花錢絕對不要留到第二天！今朝有酒今朝醉，明日無酒喝涼水！
這是一個五歲小孩子正常的心理狀態，他們只活在當下，只想著現在要做什麼，不會擔心未來，而對有危機意識一直活在未來的風間來說，這是窮光蛋的花錢方式！
風間是一個大人的狀態，總是一直為未來去做準備，沒有好好地享受當下，失去一個五歲孩子應該享受的快樂。
人活著其實一輩子都在為未來去做準備，用現在去換未來，而現在過得怎麼樣，不知道。
對於一天到晚想結婚的妮妮來說，小新絕對不是結婚的物件！
其實言之過早！一個人是階段性的成長，一個年齡段有一個年齡段的特徵，目前五歲的小新不儲蓄，不代表長大的小新不懂得儲蓄。
小新信誓旦旦地說要做單身貴族，那是因為他還沒有遇到娜娜子姐姐，遇到了之後就不想再做單身貴族了！所以我們說話都不能說地太絕對，只能說“到現在為止”，“目前我是這樣的想法”，誰知道下一刻會變成什麼呢？一切都在無常之中。
小新身上有一個最大的優點，就是知錯就改，馬上轉變態度，由藏錢者化身為正男的保鏢，也實現了他的動感超人夢。
小新做正男的保鏢真可謂盡心盡責，只是有點過了，害得正男沒有一點人身自由。
小新不但一直護送正男回到家，還以動感超人的身份，鼓足勇氣向正男媽媽宣誓：我知道你用掉了正男的零用錢。其實小新內心還是有膽怯的，把自己化身成動感超人，才敢義正言辭地去告訴正男媽媽。
正男媽媽是個講道理的媽媽，只是把零用錢這件事忘了，馬上將錢還給了正男，正男喜極而泣，非常感謝小新！
這個保鏢雖然有些讓人討厭，但關鍵時刻幫了他一把，拿回了他應得的利益。
小新就好人做到底，第一次違背了自己的內心“想要錢“的想法，“我不是為了要你謝謝我才保護你的！”裝成一副大哥大的表情，很有派頭地風光了一把，放棄100元，得到正男媽媽和正男的讚揚和感謝。
小新是一個短處和長處都特別明顯的人，而且相互轉換地特別快，上一秒讓人討厭，下一秒讓人感動。
任何一個朋友都有長處和短處，有時會受到朋友短處的傷害，同樣也會享受到朋友長處的幫助，一體兩面，但仍不妨礙我們交朋友，做朋友！不要對朋友太挑剔，也不要想著去改變朋友，正因為他是這樣的，我們才喜歡他，也願意做朋友！
朋友，相對於家人，少了很多的要求和控制，不會跨越界限，走得太近；相對於陌生人，少了禮節性的客氣和距離，不會走得太遠，介於兩者之間，不遠不近。朋友更多的是包容、支援和陪伴，還是很好的傾訴物件！
小新和正男兩個性格不同的孩子給我們上了一課，如何維護自己的正當權益！
正男性格軟弱膽小，忍氣吞聲，不會拒絕人，害怕發生衝突和爭吵！
零花錢經常被爸爸媽媽拿去應急，心有不滿，也不敢表達。
小新正好相反，有一說一，愛自己永遠擺在第一位！即使要遭受媽媽的美冴拳和河東獅吼，也要爭取自己的利益，達到自己的目的！所以小新社會適應力很強，只有他欺負別人的份，沒有別人人欺負他的事！
父母在孩子心目中代表著權威。如果當權威侵害到自己利益的時候，父母要教會孩子理直氣壯地去維護自己的權益。在父母面前敢這樣做，將來在社會上，集體中，一樣會維護自己正當的權益，學會保護自己而不被外界欺壓。
所以當孩子下次再和你對著幹時，你應該感到高興！
正男要多向小新學習，正男的媽媽也要多向美冴學習，多鼓勵正男去表達！
記得我兒子上小學一年級時因作業不合格，被老師留堂！那天正好是他發小的生日，他答應去參加哥們的生日party，現在感覺會爽約了！我也無能無力，沒臉向老師去提出要求！我就在校門外等他，過一會接到老師打來的電話，讓我現在就可以帶兒子回家了！
我很驚訝，“發生了什麼事？”
老師告訴我：我兒子一邊流淚一邊向她說明原因，請求老師讓他離開教室，去參加發小的生日party。他承諾老師回家後一定認真完成作業！
我當時感覺兒子一下子成了我的英雄，整個人都高大起來！
見到兒子的第一面，我給兒子點了大大的贊！“媽媽佩服你的勇氣！”換成我是絕對做不到，我上小學一年級的時候也經常被留堂，內心只有害怕，哪敢再向老師提一丁點的要求，連上廁所都不敢提！我的兒子做到了！
我們去他的發小家裡舉行完生日儀式，吃完生日蛋糕，發小全家要去飯店聚餐，邀請兒子一起！我兒子很想去，但想起來對老師的承諾，還是忍痛拒絕了！
我兒子的做法既沒有爽約，也沒有違背對老師的承諾，更沒有耽誤學習！
孩子是我們的老師，我們要鼓勵孩子去發揮他們的能力！