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談美,美的意義

蓄瑤池之水,書天下之美

江山如畫,看不盡那林海雪原,大漠戈壁、寒潭巨淵。英雄末路,嘆不完那霸王別姬, 虎門銷煙,戊戌變法。風掠過街道,輕撫著一牆一瓦,一枝一葉發出沙沙細響。彷彿翻開一本深沉而又古老的書,摩等著泛黃的紙張,追溯遙遠的過往,天下之美令我為之沉醉,繁花彈指空明夢,把三分塵土輕換流年。

美是那一張張熟悉又陌生的臉龐,是那一個個血與淚交雜的不朽讚歌。曾記否那在香草的河堤上高歌“亦餘心之所善兮,雖九死其猶未悔”的浪人宰相,那直呼“事了撫衣去, 身藏功與名”的白衣劍客,那在血流成河的沙場上怒吼:“匈奴未滅,何以家為”的一代名將,時光為他們雕刻出歲月的影子,青冢訴說著屬於他們的故事,美在他們身上璀燦,正如同那星光與皓月 輝,江流與汪洋併入,遙望故鄉土,松柏冢累累,聽那關山月,演奏孤獨的悲鳴。美體現得淋漓盡致!青山何處埋枯骨,池水何以浸離別,美麗故事的背後是那整齊的軍容,是那堅定的目光,是那不肯退縮的毅力,是那堅不可摧的信念,同樣也是那苦口相勸的特立獨行。誰說戲子樓臺,紙醉金迷,美不盛收?可曾聞那黑雲壓城,甲光向日,視死

如歸?

美是那飽經滄而又頑強挺立的園林,是那令遊子魂牽夢繞的樓臺,也是那巧奪天工,渾然天成的皇家園林。破碎的圓明園在華夏的大地上,雕刻了時代的記憶,它雖說殘垣斷壁,七零八碎,但在我們的記憶中銘刻了血與淚的不朽容顏,殘缺美在它身體現得汗漓盡致。可記得那秋風蕭瑟中高歌“落霞與孤鶩齊飛,秋水共長天一 色”的才子,用盡畢生的才華,寫盡這令他陶醉的樓臺如今贛江畔的孤鶩年年此時都要背起王勃饋贈給它們的禮物一上一下翩翩飛舞,托起無限秋水長天的風情。而江南的蘇州園林同樣也是美的史詩,一磚一瓦,一石二木在精挑細選中脫穎而出,每一塊草木,每處鮮草,每一處池塘,無不透露出獨具一格的美麗匠心。世之奇偉、瑰怪、非賞常之觀皆在於此!

美是那爾莘莘學子們夢寐以求的聖殿,是學子們徜洋的海洋,是學子們寄心於此的樂園。聽學子們在齊誦著“我生來就高山而非溪流,我生來就是人傑而非草芥,我欲於群峰之上俯視平庸的溝壑,我站在偉人之間藐視卑微的懦夫”時,是否為之感慨?是否為之好奇?書中的美麗如滔滔江水般奔流不息,如雨後春筍般源源不斷。徜徉在書的海洋中,朝可拜謁孔子,暮可走訪太白,夏可觀十里桃花,秋可賞三秋桂子,意在北可馳騁塞外草原,心向南可流連江南雨巷。可以隨曹雪芹一同走進大觀園,體驗大家貴族的生活;可以跟魯迅一同步入《彷徨》,加入《吶喊》,高舉起那批判黑暗的旗幟;可以與三毛一道穿越撒哈拉沙漠,體驗她那驚險的傷程。書美,讀書者更美!

指尖泣血,方奏絕唱!十年寒窗終得功名。不經一番寒徹骨,怎得梅花北鼻香是奮鬥之美;樸素明朗,雄偉氣勢,金磚玉石,金碧輝煌,層巒聳翠,上出重霄,飛閣流丹,下臨無地是巧寺天工之美;臨池學書,池水盡墨,鑿壁偷光,奮筆疾書, 書山有路勤為徑,學海無涯苦作舟是學習之美。美是永垂不行的,美是渾然無成的,美是淵源流長的。此可謂天下之美,君以為何?

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