愛情，是永恆的主題，是深夜苦澀的啤酒，也是忍不住開啟的朋友。

你真的分

得

清喜歡，愛和新鮮感嗎？還是不甘心。

01

小學五年級的時候，夏利轉到了新的學校，新的班級，好在她的表妹已在她眼中的新學校就讀了好幾年，夏利心裡也踏實了許多。她來自偏遠的小村莊，每次週一都要徒步走30分鐘去學校，週五再徒步走回家。

開學第一天，夏利熱情開朗的表妹就興致勃勃地介紹向她介紹了很多新朋友。雖然她有些內向，不愛說話，但是她卻在一個小朋友圈裡成長起來了。

那時候夏利還是比較受歡迎的，也許是因為她為人隨和老實，有求必應吧，每次朋友都會拉著她一起買東西，一起玩耍……

02

剛到新班級，新氛圍的夏利有點不太適應。這個班級的同學們很是在意男女之間的關係。比如，男生坐過的凳子女生不能坐，叫男生的名字必須加姓……等等。若是不這樣做，男生們就會起鬨造謠這個女生對那個男生有意思。這聽起來既單純又可笑。

那時候的夏利不太懂這些，但漸漸地她也習慣了這些潛在的“規定”。

沒過多久就有男同學向夏利表白。有一天她和朋友們站在教室外的欄杆旁，一位羞澀的男同學（曾經是夏利的同桌）在眾人的慫恿下給她塞了一張紙條。她慢慢開啟看，上面寫著“5211314”，夏利有點懵，這一串數字什麼意思啊？來自偏遠山村的她從來沒有見過這種新鮮事。後來，在朋友的幫助下，她懂得了這串數字的意思，我愛你一生一世……

03

隨後又有之前的兩個同桌向夏利表明心意，但都被她拒絕了，雖然那時候的她還不太懂喜歡是什麼，但是，她對那些人完全只有同學之情。儘管拒絕了，那些人還是執意堅持。

直至上了初中，那幾個人還是窮追不捨，還在詢問著“我們能不能在一起”。而到了高中只剩下一個人在堅持，在夏利高三結束那年，最後一個堅持者問道“你能不能做我女朋友”，夏利果斷拒絕了，

從此以後，那些追求者們就再也沒有出現過……

04

相貌平平的夏利那時候不知道為什麼小學的時候會有人追求自己，後來她回想起來才意識到，也許是因為新鮮感，那時候作為轉學生的自己單純、溫柔又誠實，和那些在本校就讀已久的學生難免會有些不同，也許就是因為新鮮感，博得了男生們的喜愛。

可是夏利也曾經以為那些人是真的很喜歡自己，也很佩服他們對自己的喜歡能執著這麼久。勸不走又要不得，因為彼此之間的路相差太遠。

而作為一名小學生對喜歡，對愛又能瞭解多少呢？聽起來像是無稽之談。在不懂愛的年紀，硬是要冠以愛的名義去相處，也許是懵懂的甜蜜，也許是時過境遷以後談笑的童年糗事。

雖不再相見，不再聯絡，但是還是會有人執著堅持地追求曾經的那個她/他，該說他們是過於痴情，過於喜歡呢？還是該說他們不甘心，不捨得放棄那麼多年的追求呢？

很多人對於這個問題都會好奇，我也會好奇，在我看來，大多是不甘心。對一個人的喜歡，對一個人殘留的溫柔能夠定格多久呢？一年？兩年？五年？還是十年？大多數的長達幾年的執著都是不甘心所致，所以女孩要認真看清對方是否真的喜歡你。

以前有個很老的段子這樣描述最好的愛，如果前方有一條我曾經跌得面目全非的路，而你執意想要去，我希望我愛的方式不是拼命拉住你說不要去不能去，而是給你準備最耐穿的鞋子，備好雨傘，告訴你第二個路口地很滑，第五條街道上有小偷。最好的愛，應該是我愛你，而你是自由的。

而現實中，愛往往不是自由地，往往是一種牽絆。

得不到的應該適時放手，若不然，你將會失去更多，你將會為了你愛的人而不斷地失去愛你的人。

最終，你可能得不到你愛的人，也得不到愛你的人。

喜歡，愛和新鮮感是不一樣的。

喜歡一個人可以輕易說出口，你可以喜歡你的姐妹，可以喜歡你的老師，可以喜歡可愛的娃娃或是萌萌的寵物，但是“愛”，卻不是可以輕易說出口的，它的含金量是重於喜歡的，是超越了喜歡卻又以喜歡為基礎的。新鮮感則是愛情的禁忌，也是眾人避之的愛情。

不要因為多年的追求而不甘心，不捨得放棄。捫心自問，是什麼讓自己如此執著，若是不甘心那麼就到此為止，你是時候尋找另一段感情了。

若是為愛而執著，對方卻屢次拒絕，那麼也應學會適時放手，解脫自己。

最愛的那個人驚豔了時光，卻無疾而終，最適合的那個人溫柔了歲月，給予了平淡卻長久的陪伴。

每個人都應努力去尋找最適合自己的愛，該放手就放手。在愛情中，並不是一味堅持就會有回報，願大家都能找到一個在冬日中溫暖自己的人。