秩序敏感期的意思是說孩子會在某一個特定的時間段對秩序、次序、順序等等這樣的概念特別的敏感，而在這樣一個敏感期去訓練孩子的秩序感是效果最佳的，所以家長一定要牢牢的抓住這個時間段，這樣未來才不會後悔。

案例：

閨蜜比我晚兩年生孩子，他們家孩子今年剛剛好八歲，但是每次見面的時候她都要跟我吐苦水。昨天她和我說她覺得她沒有把她的孩子教好，孩子現在已經八歲了，但是對於空間的擺放順序和一些生活習慣上的時間順序沒有一點概念。孩子總是不知道要先幹什麼後幹什麼，生活上一團糟，這讓我很擔心她以後的自理能力。我告訴她：“那是因為你錯過了孩子的秩序敏感期。！”

在孩子的培養問題上是一件不可逆的事情，也就是說，一旦採取的錯誤的方法培養孩子就再也挽救不了了。所以家長一定要掌握更多的教育方法，專業的教育方法能夠讓孩子日後發展得更好。培養出一名優秀的孩子能讓家長更驕傲，孩子也會更加感謝父母的教養。

1、一到兩歲

當孩子年紀在一到兩歲的時候，他會對周圍的事情很敏感。這個時候也是他的觸覺發展的最好的時候，家長可以透過給他觸控一些物品來增強他的辨識能力，或者是和他一起玩耍。比如說在和他擺積木的時候，家長和孩子一起擺出一個空間感。

或者是很有造型感的東西，這樣子日積月累下來，孩子的物品擺放能力會越來越好，空間感也會越來越好。因為一到兩歲不僅僅是孩子對周圍事物敏感的時候，也是他的第一個秩序敏感期的到來，這個時候把握好孩子日後也會更加的感謝父母。

2、兩到三歲

孩子第二個秩序敏感期就是兩到三歲的時候，兩歲的孩子是好奇心最強的時候，他會對周圍的事物產生極度的渴求。家長在這個時候，一定要看出來孩子的變化，抓住這第二個秩序敏感期，培養孩子在生活上的能力。

這個生活上的能力主要是指時間順序，家長可以慢慢地引導孩子起床之後第一步幹嘛，第二步幹嘛，比方說先刷牙後洗臉，然後吃好早飯，這樣子慢慢下來，孩子就可以有一個時間意識和順序意識。而只有有了好的時間意識和順序意識之後，孩子才能更好地接受幼兒園的生活和環境。

3、三到五歲

隨著孩子慢慢地長大，習慣慢慢地確立他正要開始花更多的心思在孩子的教育問題上。第三個秩序敏感期是三到五歲，三歲的時候孩子已經養成了一些習慣，那麼在三到五歲的時候，家長一定要注意孩子有什麼壞習慣，在五歲到來之前，家長要好好地引導。

這個時候家長要好好培養孩子的秩序和規則意識，因為三歲到五歲的孩子，正是上幼兒園的時候，要培養孩子的規則意識，這樣也能更好地適應幼兒園的生活。因為有很多的孩子在上幼兒園的時候還不懂得自己是在學習，還會大喊大鬧，認為自己是在家裡，家人無限的包容，那麼家長在這個時候就要好好地引導他，進入另一個不同於家裡的環境。

家長也可以藉助繪本對孩子進行教育，這套《兒童情緒管理雙語繪本》就很不錯，適合3-6歲的學前兒童，繪本中包含10個孩子在成長過程中遇到的問題，並且以漫畫的形式向孩子表述要如何做。教會孩子做一個懂禮貌、不自私誠實的好孩子。

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檢視

教育孩子不僅僅是關注孩子的一日三餐，也不僅僅是確保孩子的身體健康。教育孩子更多的是要幫助他日後成為一個更好的人，不僅僅是在身體上更多的是在精神和知識層面上，所以說家長也要掌握更多的教育方法。根據孩子的不同時期的不同狀態來調整教育方式，只有這樣才能培育出一名更出色的孩子。