《湖心亭看雪》 張岱

《繪圖必看》

《湖心亭看雪》的前半部分，首先我們來讀一遍這部分的課文內容：【《湖心亭看雪》張岱 崇禎五年十二月，餘住西湖。大雪三日，湖中人鳥聲俱絕。是日更定矣，餘挐一小舟，擁毳衣爐火，獨往湖心亭看雪。霧凇沆碭，天與雲與山與水，上下一白。湖上影子，惟長堤一痕、湖心亭一點、與餘舟一芥、舟中人兩三粒而已。】。讀完課文之後我們來看一下這張圖，背景是西湖邊。除了標題之外，我們把這部分的課文內容分成8個部分，在這個背景上尋找8個地點來記憶。

首先我們把標題放在這張圖的馬車那裡，馬車那裡衣服上寫著“張岱”的男人站在寫著“湖心亭”的亭子旁邊看雪，對應的標題是“《湖心亭看雪》張岱”。男人站在寫著“湖心亭”的亭子旁邊看雪，記憶湖心亭看雪；衣服上寫著“張岱”的男人，記憶張岱。連起來就是“《湖心亭看雪》張岱”

記住標題之後，我們先看一下前面4個地點：第1個地點是長堤，第2個地點是柱子，第3個地點是山峰，第4個地點是白雲。我們倒過來記一遍：第4個地點是白雲，第3個地點是山峰，第2個地點是柱子，第1個地點是長堤。記住這四個地點之後，我們就一個一個來分析。

第1個地點“長堤”，日曆上圈出崇禎五年，月份是12月，一條魚在西湖裡遊，對應的句子是“崇禎五年十二月，餘住西湖。”。日曆上圈出崇禎五年，記憶崇禎五年；月份是12月，記憶12月；一條魚在西湖裡遊，聯想魚住在西湖，即魚住在西湖，魚同餘同音，記憶餘住西湖。連起來就是“崇禎五年十二月，餘住西湖。”。

第2個地點“柱子”，大雪在空中飄舞，日曆上圈出連續的三天，湖中的行人、飛鳥的聲音上都畫“×”，對應的句子是“大雪三日，湖中人鳥聲俱絕。”。大雪在空中飄舞，日曆上圈出連續的三天，記憶大雪三日；湖中的行人、飛鳥的聲音上都畫“×”，記憶湖中人鳥聲俱絕。連起來就是“大雪三日，湖中人鳥聲俱絕。”。

第3個地點“山峰”，太陽在地裡耕地，一條魚在挪一隻船，對應的句子是“是日更定矣，餘挐一小舟，”。太陽在地裡耕地，即日、耕地，諧音日更定，記憶是日更定矣；一條魚在挪一隻船，即魚挪舟，諧音餘拏舟，記憶餘挐一小舟。連起來就是“是日更定矣，餘挐一小舟，”。

第4個地點“白雲”，衣服上寫著“張岱”的男人穿著毛皮衣，帶著火爐，站在湖心亭看雪，對應的句子是“擁毳衣爐火，獨往湖心亭看雪。”。衣服上寫著“張岱”的男人穿著毛皮衣，毛皮衣在古代也稱作毳衣，記憶擁毳衣；帶著火爐，記憶爐火；站在湖心亭看雪，詩人獨自去湖心亭看雪，記憶獨往湖心亭看雪。連起來就是“擁毳衣爐火，獨往湖心亭看雪。”。

我們複習一遍：馬車那裡衣服上寫著“張岱”的男人站在寫著“湖心亭”的亭子旁邊看雪，想到：《湖心亭看雪》張岱。第1個地點【長堤】，日曆上圈出崇禎五年，月份是12月，一條魚在西湖裡遊，想到：崇禎五年十二月，餘住西湖。第2個地點【柱子】，大雪在空中飄舞，日曆上圈出連續的三天，湖中的行人、飛鳥的聲音上都畫“×”，想到：大雪三日，湖中人鳥聲俱絕。第3個地點是【山峰】，太陽在地裡耕地，一條魚在挪一隻船，想到：是日更定矣，餘挐一小舟，。第4個地點是【白雲】，衣服上寫著“張岱”的男人穿著毛皮衣，帶著火爐，站在湖心亭看雪，想到：擁毳衣爐火，獨往湖心亭看雪。

我們繼續看剩下的4個地點：第5個地點是亭子，第6個地點是小舟，第7個地點是湖，第8個地點是小橋。我們倒過來記一遍：第8個地點是小橋，第7個地點是湖，第6個地點是小舟，第5個地點是亭子。記住這四個地點之後我們再來分析。

第5個地點“亭子”，霧凇在流汗，天、雲、山、水用線串聯在一起，對應的句子是“霧凇沆（hàng）碭（dàng），天與雲與山與水，”。霧凇在流汗，即霧凇汗，諧音霧凇沆（hàng），記憶霧凇沆（hàng）碭（dàng）；天、雲、山、水用線串聯在一起，記憶天與雲與山與水。連起來就是“霧凇沆碭，天與雲與山與水，”。

第6個地點“小舟”，一幅圖分為2個部分，上下都是白色的；湖面上有一個小影子，對應的句子是“上下一白。湖上影子，”。一幅圖分為2個部分，上下都是白色的，記憶上下一白；湖面上有一個小影子，記憶湖上影子。連起來就是“上下一白。湖上影子，”。

第7個地點“湖”，長堤上畫出一條直線，湖心亭上有一個點，對應的句子是“惟長堤一痕、湖心亭一點、”。長堤上畫出一條直線，表示長堤上有一條痕，記憶惟長堤一痕；湖心亭上有一個點，記憶湖心亭一點。連起來就是“惟長堤一痕、湖心亭一點、”。

第8個地點“小橋”，一條魚在小舟裡，小舟裡還有3個很小的小白人，像一粒米那麼大，對應的句子是“與餘舟一芥、舟中人兩三粒而已。”。一條魚在小舟裡，即魚舟，同餘舟同音，記憶與餘舟一芥；小舟裡還有3個很小的小白人，像一粒米那麼大，記憶舟中人兩三粒而已。連起來就是“與餘舟一芥、舟中人兩三粒而已。”。

《譯文及註釋》

譯文

崇禎五年十二月，我住在西湖邊。大雪接連下了多日，湖中游人全無，連飛鳥的聲音都消失了。這天初更時分，我撐著一葉小舟，穿著細毛皮衣，帶著火爐，獨自前往湖心亭看雪。湖面上冰花一片瀰漫，天與雲與山與水，渾然一體，白茫茫一片。湖上的影子，只有一道長堤的痕跡，一點湖心亭的輪廓，和我的一葉小舟，舟中的兩三粒人影罷了。

到了湖心亭上，看見有兩人鋪好氈子，相對而坐，一個童子正把酒爐裡的酒燒得滾沸。他們看見我，非常高興地說：“想不到在湖中還會有您這樣有閒情逸致的人！”於是拉著我一同飲酒。我盡力喝了三大杯酒，然後和他們道別。問他們的姓氏，得知他們是金陵人，在此地客居。等到了下船的時候，船伕喃喃地說：“不要說相公您痴，還有像相公您一樣痴的人啊！”

註釋

崇禎五年：公元1632年。崇禎，是明思宗朱由檢的年號（1628-1644）。

俱：都。

絕：消失。

是日更（gēng）定：是，代詞，這。更定：指初更以後。晚上八點左右。定：停止，結束。

餘：第一人稱代詞，我 。

拏：通“橈”，撐（船）。

擁毳（cuì）衣爐火：穿著細毛皮衣，帶著火爐。毳衣：細毛皮衣。毳：鳥獸的細毛。

霧凇沆碭：冰花一片瀰漫。霧，從天上下罩湖面的雲氣。凇，從湖面蒸發的水汽。沆碭，白氣瀰漫的樣子。曾鞏《冬夜即事詩》自注：“齊寒甚，夜氣如霧，凝於水上，旦視如雪，日出飄滿階庭，齊人謂之霧凇。

上下一白：上上下下全白。一白，全白。一，全或都，一概。

惟：只有。

長堤一痕：形容西湖長堤在雪中只隱隱露出一道痕跡。堤，沿河或沿海的防水建築物。這裡指蘇堤。一，數詞。痕，痕跡。

一芥：一棵小草。芥，小草，比喻輕微纖細的事物；（像小草一樣微小）。

而已：罷了。

氈：毛毯。

焉得更有此人：意思是：想不到還會有這樣的人。焉得，哪能。更，還。

拉：邀請。

強（qiǎng）飲：盡情喝。強，盡力，勉力，竭力。一說，高興地，興奮地。

大白：大酒杯。白；古人罰酒時用的酒杯，也泛指一般的酒杯，這裡的意思是三杯酒。

客此：客，做客，名詞作動詞。在此地客居。

及：等到。

舟子：船伕。

喃喃：低聲嘟噥。

莫：不要。

相公：原意是對宰相的尊稱，後轉為對年輕人的敬稱及對士人的尊稱。

更：還。

痴似：痴於，痴過。痴，特有的感受，來展示他鐘情山水，淡泊孤寂的獨特個性，本文為痴迷的意思。

《文言現象》

詞類活用

1。大雪三日 大雪：名詞活用作動詞，下大雪。

2。是金陵人，客此。 客：名詞活用作動詞，客居。

3。擁毳衣爐火 爐火：名詞活用作動詞，帶著爐火。

4。與餘舟一芥 芥：小草，這裡名詞活用作狀語，像小草一樣的微小。

古今異義

1。 餘住西湖 餘：古義：我。（例：餘住西湖）今義：剩下。

2。 餘強飲三大白而別 白：古義：名詞，古代罰酒用的酒杯。（例如：餘強飲三大白而別）今義：白色。

3。是日更定矣。 是：古義：這。今義：判斷詞（與“非”相對）

一詞多義

是：1。是日更定：這

2。問其姓氏，是金陵人：判斷動詞，是

更：1。是日更定：古代夜間的計時單位，音gēng

2。湖中焉得更有此人：還，音gèng

白：1。上下一白：白色

2。餘強飲三大白而別：古時罰酒用的，泛指酒杯。

大：1。見餘大喜：非常

2。餘強飲三大白而別：大

餘：1。餘住西湖：我，指作者

2。江干上下十餘里間：多

通假字

挐：通“橈”，撐（船）、劃

《主題》

透過寫湖心亭賞雪遇到知己的事，表現了作者孤獨寂寞的心境和淡淡的愁緒。突出了作者遺世獨立、卓然不群的高雅情趣。表達了作者遇到知己的喜悅與分別時的惋惜，體現出作者的故國之思，同時也反映了作者不與世俗同流合汙、不隨波逐流的品質以及遠離世俗，孤芳自賞的情懷，同時也寄託人生渺茫的慨嘆。

《主旨》

文章是張岱（dài）小品的傳世之作。作者透過追憶在西湖乘舟看雪的一次經歷，寫出了雪後西湖之景清新雅緻的特點，表現了深摯的隱逸之思，寄寓了幽深的眷戀和感傷的情懷。作者在大雪三日、夜深人靜之後，小舟獨往。不期亭中遇客，三人對酌，臨別才互道名姓。舟子喃喃，以三人為痴，殊不知這三人正是性情中人。本文最大的特點是文筆簡練，全文不足二百字，卻融敘事、寫景、抒情於一體，尤其令人驚歎的是作者對數量詞的錘鍊功夫，“一痕”、“一點”、“一芥”、“兩三粒”一組合，竟將天長永遠的闊大境界，甚至萬籟無聲的寂靜氣氛，全都傳達出來，令人拍案叫絕。作者善用對比手法，大與小、冷與熱、孤獨與知己，對比鮮明，有力地抒發了人生渺茫的深沉感慨和揮之不去的故國之思。還採用了白描的手法，表達了作者賞雪的驚喜，清高自賞的感情和淡淡的愁緒。全文情景交融，自然成章，毫無雕琢之感，給人以愉悅的感受。“痴”字（以漁者的身份）表達出作者不隨流俗，遺世孤立的閒情雅緻，也表現出作者對生活的熱愛，美好的情趣。更重要的是形神兼備地寫出了賞雪人的情態，將賞雪人融入了這迷人的雪景之中的痴迷之狀描繪的生動逼真。描寫西湖雪景的文字簡練樸素，不加渲染，更是用了白描手法。

本文用清新淡雅的筆墨，描繪了雪後西湖寧靜清絕的景象，表現了遊湖人的雅趣和作者的志趣，同時含蓄地表達了作者對故國（明朝）的懷念之情。讀來覺得這簡直不是文章，而純粹是孤獨者與孤獨者的感通，孤獨者與天地的感通，因為作者把很多會於心的東西流於言外，用曠達和幽靜共同釀製了一種近乎純美的意境。