記者 高雅潔 通訊員 馬達 牟採梅

8月1日到14日，中國石油大學（華東）為愛黔行支教隊在貴州省安順市鎮寧布依族苗族自治縣革利鄉中心學校開展支教，給那裡的孩子帶去了一堂堂生動的音樂課，將美育帶進大山。孩子們經過半個月的學習不僅能一展歌喉，還對豎笛這項樂器有了基本掌握，圓了音樂夢。

8月1日到8月14日，中國石油大學（華東）為愛黔行支教隊在貴州省安順市鎮寧布依族苗族自治縣革利鄉中心學校開展支教。支教隊所教授的課程不是語文數學，而是各類音樂課程，包含從中國到全世界的各種音樂。

由於包班教學、教師緊缺與其他一些條件的限制，藝術類課程很難在農村學校開展。在革利鄉中心學校，由於鮮少接觸音樂，學校裡的孩子將音符按照數字的讀音讀作“1234567”，不知道“哆瑞咪發嗦啦西”。支教隊員牟採梅就從音符開始講起，手把手、一對一地引導他們用拍桌子的方式跟著節奏打節拍，教他們開嗓。隨著對音樂的理解越發深入，支教隊員薛鈞宇還給孩子們介紹了世界名曲和世界著名十大樂器。

教會孩子們簡單的樂理知識後，支教隊又拿出團隊累積的費用，為每個孩子購買了豎笛。當牟採梅拿著豎笛走進教室，所有學生都興奮地從椅子上跳了起來，擁上來看這個對他們來說無比新奇的東西。“我們在音樂書上看到過這個東西，但是買不到。”有的孩子說道。第一次接觸豎笛，孩子們有些手足無措，手指不知道該如何穩當地按住笛孔。“不過他們的學習能力很強，下課的時候，一些機靈的孩子就已經會用豎笛吹奏幾句《小星星》了。”牟採梅說道。

山村的孩子雖然沒有華麗的音樂器材，沒有專業的音樂教師，但是他們也能演奏屬於自己的樂章，有的孩子能用樹葉吹出清脆而動聽的曲目。“這是我的獨門絕技，是爺爺教給我的，有時候在家裡自己吹著玩的時候，爺爺在旁邊還要唱兩嗓子山歌嘞。”孩子驕傲地說。“這裡的孩子對學習音樂的機會非常珍惜，有的孩子甚至要獨自徒步近一小時才能到達學校。”薛鈞宇對學校孩子無論如何都要來上音樂課的場景印象深刻。

經過半個月的學習，孩子們從剛開始對音樂知識幾乎一無所知，到後來僅僅只用學幾遍就能唱下來一首歌曲，一展稚嫩的歌喉，還掌握了一項樂器。支教隊員用一堂堂生動的音樂課打開了孩子們的內心世界，圓了孩子們的音樂夢，將美育帶進大山，在孩子們的心中播下了藝術的種子。