哆來咪~似乎是音樂中最簡單的音符，但它又蘊含著深奧的樂理知識。我們的生活中總伴有藝術的影子，一首曲子，一段舞蹈，一種節拍……它陪伴我們每一個人，它又改變我們每一個人。擁有藝術的人生是精彩的。
★當藝術來敲門
“格華美”，她是誰？
從一開始的陌生，到深入瞭解，我們不禁發出了一聲感嘆！“成立於1991年，是省內建團最早、規模最大、規格最高、專家最精、師資實力最強的藝術教育團隊。”近30年的默默耕耘，讓本該聲名遠播的品牌仍舊止步不前。時代在發展，資訊在更迭，一成不變是不行的，因此，“格華美”的創始人孫團長找到睿高，希望對品牌進行升級，喚醒“格華美”，重唱藝術高歌。
★調從何起
演奏之前，先找key！
這也就是我們所說的定調！為一個品牌做全面的策略規劃，必須要找準核心，明確文化調性定位，才能使整個品牌更聚焦，更具有自身的專屬性和唯一性。
首先，找差異。
社會的向前發展引發了人們對於藝術培訓的需求，因此也有了越來越多的人投入到藝術教育的行業中，市面上一些資格不全、資質不深的培訓機構，利用資訊的便利性，利用營銷的功利性，他們只是在迎合著市場求生存。
相反的，“格華美”近30年默默地辦學，教學經驗足，專家團隊強，但是他們卻不作宣傳，不打廣告，一心一意實實在在的教學，用最樸實的心去迎接每一個孩子，也正是如此，他們的客源都是靠好口碑而來的。
其次，深挖掘。
“格華美”為什麼能堅持這麼多年默默耕耘，出淤泥而不染呢？其實，品牌的個性往往與創始人的個性是一致的。
“格華美”擁有三個靈魂人物，孫華老師，張蔚老師，杜愛軍老師。三位老師懷抱著一顆赤誠之心，希望讓高雅藝術普世，希望讓更多的孩子學到專業的知識。在他們的字典裡，似乎只有兩個詞：孩子 和 藝術！孩子是藝術世界的希望。在最好的年齡和藝術相遇，得到最好的專業教育，這是受益終身的事。“十年之計，莫如樹木；終身之計，莫如樹人”。“格華美”肩負著神聖使命，兢兢業業，默默耕耘。他們用畢生的熱情投入到這份事業中，一干，就是一輩子！
最後，作總結。
我們發現，“格華美”三個字恰恰是對品牌調性的完美融合！
格——
格致。“誠心正意，格物致知”，窮盡心力，琢磨藝術細節的一絲一毫。
格調。“執著於藝，不惑於金”，高雅源自對世俗的放棄。
格局。“大美不言，大象無形”，深耕中國，聯結四海。
華——
華於形。華美出自雕琢，塑形沒有妥協。
華於音。知禮樂，音自華。
華於世。學成於中國，放聲於海外。
美——
美於心。少兒素養，塑心重於塑形。
美於行。言談舉止間，方顯人不凡。
美於久。一日為師名，一生為父母。
所有的核心匯聚成一句話，那就是——
華於形，美於心。
這，就是我們給“格華美”的文化調性定位！
★譜寫華美
藝術是一種享受，一切享受中最迷人的享受。——（法）羅曼·羅蘭
將其化為設計的符號，亦然。好的設計能代替語言傳達想要說的資訊，將一切美好的語言融入在一個符號中，用心去感受，其中的美妙不言而喻。
藝術之美體現在“形”與“神”，以“形態之美”突出“神韻之美”！
在創作“格華美”的核心logo時，我們考慮要讓它具有包容性，要讓它擁有更強的生命力，能陪伴品牌長遠發展，
我們找到了一個核心字——華。
為什麼用華？
“格華美”的品牌名——華。
“格華美”的文化調性——華於形，美於心。
“格華美”從中國走向世界——中華。
教育樹人，是格華美的立業之本。每一個孩子，都是一顆閃耀的明星，他們匯聚在一起才成就了“格華美”，而“格華美”又是他們開啟華美人生的起點。
★一場藝術盛宴
★餘音繞樑
幽蘭在山谷，
本自無人識，
只為馨香重，
求者遍山隅。
“格華美”的升級，
讓我們更加看懂了這個品牌，看懂了它的格局，讓我們懂得了更好的經營藝術人生！