望子成龍，望女成鳳！

這是很多父母都與生俱來的念想。

它刻寫在我們基因裡，它成為了我們的一種本能。誰不想自己的孩子成為人上人？誰不希望自己的孩子風光無限？誰不希望自己的孩子一生一帆風順？我們期望著祈求著自己的孩子一生都處於高光狀態。因為我們是人，是有思想有感情的，也許你不信往生來生這些說法，但是希望自己的孩子生活過得比自己好，這是一個真正切切的想法。

當然還有很多很多奇奇怪怪的想法在促使著天下父母們為了孩子而奮鬥。“為了孩子奮鬥！”這不是落後的想法，這是活出了本我的生活方式。

明瞭這些也就能明白為什麼補課的需求如此旺盛？不是因為學校老師教得不好，也不是培訓機構的老師教得好。而是因為還有人比你的孩子成績好啊，把他“踩下去”這是每一個父母內心都會持有的“黑暗”想法。而教培它可以幫你實現這個想法。

這本是你情我願的事，何錯之有？怎麼“雙減”出來，教培就被錘爆了呢？這是非常值得我們冷靜地思考分析的。我們應該聽過長輩說“做任何事得有個度。”那這又與此事何干？

因為這種事情本來潛藏的，後面教培行業為了招生，為了獲得更多的利益。進行了一些宣傳，也就是我們說的輸出焦慮，更有甚者進行虛假宣傳。本來這件事範圍很小影響不大，只是明白過來的人，安排自己的孩子去補差或者培優。現在讓明白人和不知所以的人都參與進來了。形成一種惡性競爭，迫使一些不擅長的讀書的孩子去做自己不喜歡的事情，而埋沒了他本應有的天賦，唱歌、跳舞、演戲、建房子、修東西、操作機器等等。然而現實可能更多的是家長花錢了，孩子卻一無所獲。讓更多的人把錢投資在錯誤的地方。

大的方面來講，這樣瘋狂的補習，對社會資源是一種極大的傷害。我們這個社會各行各業都需要人才，應該讓人各盡其職，各盡其能的。而教培的出現對這個結構進行了破壞，當然不是它惡意破壞。而是因為資本的參與。

資本本身就帶有一種惡。資本的參與造成了怎樣的破壞？

花高價挖在編老師，花高價請在編老師。

這造成正常教育體制內人才的流失，短期內也許看不出問題，時日一久惡性影響就出來了。最終人們會漸漸地更信任教培機構，而國家教育機構卻成了“擺設”。有人甚至利用職務之便和教培機構合作，操控升學等等。更深得不敢想，資本為了逐利甚至會做出動搖國家教育根基。總之人在利益面前普遍是毫無抵抗力，他沒有心動只是因為利益沒有打動他的內心。

有一些可能很多朋友不知道，有些機構價格很高，但是老師可能是經驗不豐富的。有的藉著免費的口號，把學生招來給新手老師練手。更有一些大的機構收購小機構，然後開始漲價，甚至年年漲價等等各種亂象很多，

教培野蠻生長很多年了，是到了進行規範的時候了。同樣的私立學校的規範相信也已經提上了日程。

作為普通人，有種覺悟必須明白，

有的行業不能讓資本來主導，必須讓國家掌控。如果讓資本掌控，更多的人可能會永無翻身之日。