每一個學生都想要得到更高的高考分數來讓自己能夠擁有一個更加光明的前景，因此，無論是學生還是家長，都會關注如何提高學習成績。

自己的學習成績能夠在學習階段有一個質的飛躍，實現理想才是許多學生內心所想。

關於學習也有很多說法，比如很多人認為，學習成績和智商有關，智商如果不夠，那麼不管怎樣努力學習都是徒勞。

那麼事實究竟是怎樣的？難道只有高智商的人才有機會考上好大學嗎？我們聽聽有經驗的教師怎樣看待這個問題。

高中班主任直言：真正決定成績的，並不是學生的智商

身邊一位有著20多年教齡的高中班主任針對這一現象坦言：真正決定學生成績的，其實並不是智商，因為智商僅僅是基礎的因素，學生成績好，還會受到其他因素的影響。

那麼哪些因素會影響學生的成績呢？資深教師表示學生自身對學習的興趣，以及學習方法和學習環境，都對學生的成績有很大的影響。

學習興趣：學習興趣就是一切的基礎，學習就是要來自於同學們的自覺性，只有自己主觀上願意學習，能夠學習，才有堅持下去的動力。

這一點在更小的孩子身上會表現得特別明顯，那些自己有強烈好奇心的孩子就會對知識產生興趣。他們覺得學習是一件有趣的事情，因此會自動自覺去攝取更多的知識，成績自然好。

這一定還在英語這一學科上得到了更好的體現，有的學生是對英語非常有興趣，自己就會願意培養自己的語感，參加更多英語角活動與其他人用英語進行交流，瞭解英語的語言環境與文化，這樣他的成績自然而然就會比其他同學高。

總之，學習興趣使人更具有學習的主觀能動性，讓學生們擁有更多的學習動力，這樣的學習是一個自然而然的過程，為了瞭解更多知識而學習，也會讓學生們在這個過程中更加開心。

正確的學習方法：學習方法是非常重要的，而且，適合自己的學習方法才是真正正確的學習方法。

很多學生會聽別人怎麼做他就怎麼做，沒有自己去找到適合自己的方法，因此很長時間都是做了無用功，這樣的學生很難提升自己的學習成績。

而那些真正會學習的學生就會找到自己的方法，並不是說他們不聽取別人的經驗，而是他們會從別人的經驗中總結出自己的經驗，加入自己的思考，這樣的方法才更加適合自己。

上課認真聽講，下課多多做題，課前做好預習，這些話誰都會說，能不能做到就是另外一回事了。

學習環境也很重要：很多家長都會在學生們上小學之前就開始為孩子們物色一所最好的小學以及最好的初中，之所以如此，就是為了讓孩子身邊能聚集更多優秀的人，教育資源是非常重要的。

想一想，如果你在一個非常和睦的班級，擁有非常有經驗的老師，同學們都非常優秀，大家每天互相分享學習經驗，彼此鼓勵，良性競爭。

學生在這樣一個班級，就會自己加入周圍的同學，和大家一起學習，自覺讓自己變得更優秀，這就是環境的影響。

反之想一想，如果自己所處的環境沒有人願意好好學習，，即便是高中也沒有任何緊迫感，時間久了，每一個學生都會受到自己周圍環境的影響，每個班級的風氣都不同，這就是學習氛圍的重要所在。

很多學生在更小的時候都不明白自己為什麼要學習，他們往往是在老師和家長的引導之下才進行學習。

然而，越長大就越知道，學習是為了自己能夠擁有一份很好的工作，在未來能夠擁有自己的意義，這樣才能夠實現自己的更多夢想。

無論是想要全球旅行還是想要堅持自己的興趣愛好，都需要自己有一份穩定的高收入工作，為了未來的我們，此刻一定要好好學習。

筆者分析：高中階段的學習和小學初中有什麼不同？

高中生已經經歷了小學與初中，尤其是經歷了中考，一般來說，這樣的學生就已經擁有了屬於自己的一套學習方法，也就是自己的學習方法已經成型。

自己的學習習慣也基本定型了，這個時候我們就要應用自己的學習經驗繼續進行學習，不要讓自己的學習經驗浪費。

而且，已經經歷了這麼多年的學習生涯，為什麼不再努力一下，最後努力三年，高考成績出色，得到更好的高考成績，考上一所更加理想的大學。

而且，高中生明顯更加成熟，他們已經懂得了自己為什麼而學習，所以，此時家長和老師主要起到的就是輔助高中生學習的作用。

在合適的時候給他們鼓勵，尤其是對於那些已經堅定了理想的同學，更應該得到合適的幫助。