鄰居燦燦是一個活潑可愛的七歲小朋友，他的爸爸是一家房地產公司的銷售，媽媽是一傢俬營企業的平面設計，兩人都是八零後。

燦燦還未上小學時，媽媽就給他報了各種興趣班，比如早教、鋼琴、跆拳道、情商訓練、書法等，培訓燦燦各方面的能力，她認為，孩子不能輸在起跑線上。

燦爸的觀念恰好跟燦媽相反，他認為小孩的天性就愛玩，童年本該就是快樂的玩耍，沒必要上那麼多興趣班。

兩人為此也溝透過很多次，結局都是不歡而散。

燦燦上小學一年級以後，燦媽根據家庭經濟實力和孩子的天賦，有選擇性的報了鋼琴和跆拳道兩個興趣班，增加了少兒英語、作文訓練班和奧數班。

可燦爸認為孩子才上一年級，燦燦的週末，就被興趣班和補習班排滿了，連玩耍的時間都沒有。

但燦媽還是堅持自己的意見。她認為，當今社會競爭大，燦燦要想有一個好的前途，必須要考上一個好的大學，而要考上好大學，前提是要考上一個好的中學，所以，必須從小學抓起。

寒假，燦媽又給燦燦報了補習班，燦燦表示自己不願去補習，想要回奶奶家玩，但燦媽不同意，為此還動手打了燦燦。

燦爸一氣之下，第二天帶著燦燦回了奶奶家。燦媽傷心的哭了一場，她認為自己一心都是為了孩子好，怎麼燦爸這樣對她呢？

家裡家外的婚姻家庭諮詢師霍燕老師的分析：

燦爸和燦媽這種雙方教育觀念不同的夫妻，是屬於虎媽貓爸型父母。燦媽崇尚的是高壓式嚴格教育；燦爸則崇尚的是快樂輕鬆式教育。

建議燦媽燦爸好好的溝通一次，分別談談你們小時候是怎樣被教育的。因為子女通常會重複父母的管教方式，這就是對方兩種不同教育觀產生的原因。

然後燦媽和燦爸把各自的教育觀念以及方法都擺到桌面上來討論，權衡各種方法的利弊。

制定出一套你們兩人都能夠接受並同意執行的方法，試用幾個星期後，如果這套方法你們都不滿意，那再準備調整或重新採取新的方法。

當你們開始嘗試達成一致的新方法時，一旦出現不同意見，就要馬上解決。一次解決一個問題，要注意保持冷靜，躲開孩子，私下解決，千萬別當著孩子的面批評另一半的教育方法。

如果孩子看到你們倆立場不一致，就會利用你們的分歧來搗蛋，所以你們在孩子面前一定要統一陣線。

孩子的教育問題，也是導致婚姻家庭出現裂痕的一個主要原因。如果想要更好的維繫婚姻家庭，那麼夫妻之間一定要主動積極地進行溝通，因為良好的溝通也是經營婚姻家庭的一個重要內容。