女兒班級組織春遊，家長和孩子都帶上精心準備好的食物，開開心心的踏上春遊的征程。

在中午休息時，孩子們湊在一起玩耍，這時有個看起來比較安靜的男孩走到女兒那一群，想跟他們一起玩。

但這時有個女孩子突然大聲又帶些嫌棄的語氣說：“你走開吧，我們不會跟你一起玩的”，那個男孩撇撇嘴，低著頭踢著地上的石頭，失落的走開了。

我這時候還在好奇，男孩子的家長在哪裡呢？突然耳邊傳來一陣吼罵聲，“為什麼人家可以跟別人一起玩，就不跟你玩呢？”

看到男孩子的眼睛裡突然就沒有光一般，蹲在一邊拿著樹枝撥動著地上的石頭。

被其他小朋友拒絕一起玩，這是大多數孩子在成長過程中會遇到的小插曲，特別是內向的孩子。

被拒絕，即使是長大後也會經常遇到，對心智未成熟的孩子來說，排斥和拒絕會給他們造成巨大的影響，家長們對孩子一定要做好正確的引導。

孩子為什麼會拒絕和排斥和其它小朋友玩耍呢？

這個原因並不是唯一的，年齡段不一樣，原因也會不一樣。五六歲前的孩子有拒絕行為常常是缺乏理性的。

因為心智不成熟，喜歡隨著自己的想法來，拒絕其他小夥伴可能會僅僅因為不喜歡他的衣服，或被老師批評了而拒絕跟他一起玩。

而五六歲之後的孩子心智開始慢慢成熟，缺乏理性的排斥和拒絕也會減少，這時候的拒絕大多是因為怨恨、極度或是小團體所致。

不管是出於什麼原因，被拒絕的孩子都會因此而感到痛苦和難受，如果這時候家長並沒有重視起來，對孩子的心理發展會產生很大的影響。

面對孩子被拒絕，採取正確的應對方式，最大程度上降低孩子受到的傷害

1、與孩子共情

當孩子跟父母講述自己被拒絕的遭遇時，家長們一定要耐心地聽孩子講完。

並且要表示理解和同情，讓孩子知道，家長會因為他的遭遇而感到難過，與孩子共情，理解孩子是父母與孩子之間能好好溝通的前提。

2、讓孩子保持樂觀，接受被拒絕的事實

當孩子被拒絕和排斥後，失落和沮喪是難免的，這時候家長們要做好引導孩子心情的工作，要讓孩子保持樂觀，去接受這個被拒絕的事實。

但也要讓孩子知道“被拒絕並不是因為你的不好，而是他們暫時沒有發現你的有趣之處”，當然家長們也要適當的引導孩子去反思自己是不是哪裡做得不夠好。

如果孩子從小到大都經常遭到拒絕和排斥的話，那家長們就要從孩子自身找原因了，及時發現及時解決，避免孩子以後出現被小團體針對等一些校園冷暴力或校園暴力事件。

可以跟老師溝通，也跟孩子多溝通，慢慢查詢原因，積極的帶領著孩子解決，讓孩子知道，父母一直在陪伴著他，永遠是他堅強的後盾。

孩子遭遇到拒絕或排斥的時候，家長們要率先做好領導作用，多溝通、多傾聽、多共情是解決多數問題的捷徑。