書面的指令通常被認為是最無效的，透過閱讀獲取知識是一件非常低效率的事情。

但是，閱讀也是我們最低成本、使用最高頻的一種方法，以至於，我們任何人都無法避開這一“低效路徑”獲取知識。

那麼，我們如何提高閱讀的效率和成果呢？

答案是：更主動地閱讀，而不是隨便撿起一本書就開始埋頭苦讀。

今天的文章，我們介紹一種學習一本書或其它印刷品的方法叫 SQ3R，名字來源於該方法具體步驟的字母縮寫。

調查（Survey）：快速瀏覽目錄及章節總結，得出總體看法。

問題（Question）：記錄所有問題。

閱讀（Read）：開始閱讀。

複述（Recite）：總結，做筆記，用自己的話來描述。

回顧（Review）：重讀，擴充套件筆記，與同事討論。

我們要杜絕隨便拿起一本書開始閱讀，讓自己看起來很努力，很充實的樣子，合上書本腦袋空空，但是，2~3 個小時已經過去了（這裡的閱讀不包含網路、言情小說等休閒類書籍）。

01

我在大學的時候，從圖書館借閱了 400 本書左右，完整閱讀的書籍大概有 200 本左右，主要集中在大一下學期至大三下學期期間。

除了從圖書館借閱外，我還經常泡在寢室樓旁邊的新華書店，幾乎每週閱讀 2~3 本的節奏，我畢業後回過頭看，能記住的內容寥寥無幾，甚至書名都很少。

在我大一上學期的時候，

我就決定未來不從事本專業的工作，但是，我並不清楚自己未來想做什麼，需要提前做哪些準備，憑藉我當時的眼界和認知，我無法給我自己一個明確的答案，我甚至不知道可以求助誰。

泡在圖書館或新華書店是為了避免讓自己看起來無所事事，我用一種填充自己的方法，躲避了更重要的問題。

回頭看，這是一段非常低效和被動的人生階段。

02

但是，這也一定程度上打開了我的眼界，讓我有機會和那麼多“牛人”聊天，自此也養成了閱讀的習慣，每年會閱讀 30 本書左右。

我也在不斷地精進自己閱讀的方法，而 SQ3R 方法是我目前最推崇的方法，他讓閱讀有了目標，同時，也真正的將書面指令變成了自己的指令，最終沉澱成為腦袋裡的知識。

首先，帶著問題審視你即將閱讀的書。可以整體瀏覽一下目錄，以及每個章節作者的一些總結性的提煉，或者其它標誌性的內容。這麼做的目的是在深入閱讀前，有一個整體性的認知

。

接著，寫下你的問題，這些問題是衡量你是否需要投入2~3個小時深入閱讀的關鍵，如果你的問題不是關心的，或者未來可能遇到的，那麼我建議你不用當下閱讀它，因為，大腦天生不會浪費任何精力記憶不需要的內容。

其實，

大多數書籍的每個章節都是圍繞一個問題去書寫的，只不過很多不是用問題當做標題，而是用答案當做標題，

因為，你需要將每個章節翻譯過來，看看他們是在解決哪些問題，這就是你能夠從書中獲得的全部範圍了。

然後，如果你認為寫的問題和自己面臨的問題相同或類似，那麼，就可以正式開始閱讀了。閱讀並不需要你按部就班的從第一頁開始閱讀，而是，可以針對問題的重要程度，直接穿插式閱讀，記住閱讀不是目的，找到問題的答案或解題思路才是目的。

再然後，在閱讀完特定章節或重要問題後，可以透過自己的話語來複述作業的主體思路和意思，並且對於核心的內容做些必要的記錄，甚至創造一些縮寫來幫助自己記憶。

最後，回顧已閱讀的章節，甚至重新複述一遍書中最核心的思路和解題思路，在此基礎上嘗試對內容進行拓展，有沒有一些更好的方案，或者作者的思考是否有漏洞。當然，如果你有興趣小組或家庭成員的話，也可以給他們進行分享講述。

03

具體例子，比如我正在閱讀網易雲音樂創始人王詩沫寫的《幕後產品》一書，首先，我整體瀏覽一下目錄，看看書的整體內容。產品經理要有哪些基礎素養？市場調研和分析有哪些方法？產品人員如果想要進一步成長，需要掌握哪些知識？如何成為更好的產品負責人？

接下來就是開始從我最關心的如果需要進一步成長，需要掌握哪些運營知識開始閱讀，其餘章節可以再看。

接下來是複述，即改寫。我們不能自欺欺人，認為自己有一個好腦子，可以記住看過的全部內容。

最後，在工作中思考產品的同時，也要開始提前思考，功能上線後需要重點面向哪些群體，需要透過哪些運營策略才能讓使用者感知並使用起來，最大的賣點及瓶頸是什麼。也會站在產品負責人的角度去思考，如果沒有記住思維模式，那就去重新閱讀如何成為更好的產品負責人的章節，再進一步實踐。

一定程度上來講，要帶著目的讀書，帶著問題閱讀，讓自己更主動性的閱讀，這樣我們才不會浪費付出的時間和精力。

這是一個焦慮的時代，也是一個基於速成的時代，我們總是想著儘可能快的獲得，儘可能快的享受，但是，現實一次次的教育我們，速成絕無可能。

從一定程度上講，所謂的“慢才是快”是一個多麼樸素的道理啊，就像那句老話：磨刀不誤砍柴工。

作者 |

成長

的常識

；編

輯 | 亞亞