9月1日，是全國各地幼兒園及中小學開學第一天。
對不少小朋友來說，這個開學季有些特別，很多人都經歷了較長時間的居家學習和暑假，無論是學習方式，還是與同伴和老師的交往方式，都產生了較大變化。因此，準備幾個放鬆心靈的“智慧錦囊”大有必要。
這裡，跟大家推薦一套好看有趣的童話書——
《幸運兔精靈》
，可以幫助同學們很快走出“開學綜合徵”，從假期順利轉軌學校生活，從從容容迎接新學期。
《幸運兔精靈》是由新銳兒童文學作家葛競創作的系列童話故事，以一位小學五年級的學生幸運和她的好朋友——來自未來的
“兔精靈”
為主角，將孩子們喜歡的魔幻元素融入了他們所熟悉的校園生活，情節真實鮮活，生動有趣。而且，每個故事裡還潛藏著一個哲理，如同一個個“校園智慧錦囊”，讓小讀者們讀後能獲得啟迪，感受溫暖。
，時長
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情緒錦囊
習慣了假期裡放鬆的狀態，有一些同學會有對開學的忐忑與不安，對新生而言也許還有對新學校的未知與擔憂。其實，這都是面對開學普遍正常的情緒反應。而且大可以放心，你遇到的，一定不會比《幸運兔精靈》中幸運的遭遇更悲催：
幸運雖然看名字很有運氣，可偏偏總遇到倒黴事兒。新學期，老師準備培養幸運當小組長，讓她負責收同學的作業，準備培養她當小組長。在幸運將一大摞作業本送往教師辦公室的路上，一隻大槐樹上的胖肉蟲從天而降，剛好落到了她的手上，嚇得幸運哇哇大叫，慌亂中她把所有的作業本都扔到了路邊的水坑裡。唉，就這樣，幸運的小組長不但沒當成，還要給每位同學一個新作業本……
遇到這樣欲哭無淚的窘境，幸運也會沮喪難過，不過，她很快就能透過心理調節，比如跟朋友劉高興、張天真傾訴，寫日記釋放情緒，或者透過幫助他人，讓自己走出情緒，重拾快樂。
所以，不要害怕和接納自己的負面情緒。當出現消極情緒時，不妨試試回顧假期中的愉快體驗和成功經歷，想一想自己當時的感受和情緒，給自己積極的心理暗示，相信自己有能力應對在學校的一系列小挫折。
就像書裡寫的：“當你遇到了一連串的倒黴事兒，彆著急，也別傷心，因為，總會有一件全世界最幸運的事兒在等著你！”
頭腦錦囊
《幸運兔精靈》作者葛競小時候就是個偵探迷，特別愛看偵探小說。於是她有個夢想，有一天也要寫一部偵探小說！後來她成了兒童文學作家，而寫出來的故事，也有很多“探案”的味道。在書中，幸運要與兔精靈一起探究在校園裡、生活中發生的一系列怪事，從不翼而飛的作文字，到藏在家裡的不速之客，透過各種蛛絲馬跡尋找真相。
至於幸運的媽媽王美麗，更是一個生活大偵探，能從幸運衣服上的細微變化，就能推測出她這一天在學校都經歷了什麼。她火眼金睛的推論，常常令人邊捧腹，邊拍案叫絕。因此，小讀者每次讀書，就像是與主人公一起去來一場“頭腦風暴”，既有趣又過癮。
其實，這些“偵探”情節，在葛競寫來別有意涵。就她看來，出於好奇心，孩子們都有一雙能發現真相的眼睛，觀察世界有和成人不一樣的角度，能看到很多大人看不到的東西。
同樣，把大腦中的這份好奇與新奇，用在觀察事物，應對新環境上，就可以調整思維，以不同的視角去看待這些問題好的一面，從而啟用對學校生活的期待，也讓孩子們對校園學習生活更有方向感和掌控感。
人際錦囊
對小學生來說，大部分時間都是在家和學校度過的，雖然人際關係相對簡單，但也要學會與老師、同學朝夕相處，社交關係狀態的好壞將直接影響著孩子們的心情，甚至是學習效率的高低。一旦克服這方面的問題，孩子就更能發揮學習能動性和積極性，健康成長。
《幸運兔精靈》提供了很多有關校園社交的趣味心理案例，比如：跟班裡的第一名同桌，經常感受到“學霸”帶來的壓力，這時該怎麼辦；被朋友們誤解，內心憋氣，卻不知道該如何應對……
作者用這些生動的小故事和有趣講述，讓孩子津津有味地閱讀的同時，自然而然地就學會了自己解決社交場合的一些問題。啟發他們：認識自己是一個非常重要的能力，能夠正確認識自己，看到自己的不足，這樣才學會與同學友好相處。同時，也引導孩子們像幸運那樣，可以正確表達自己的感受，把自己的快樂分享給同伴。看到小夥伴需要幫助時，能夠伸出援助之手；與朋友發生矛盾時，學著換位思考，從而更好地融入集體。
學習錦囊
與作品中的調皮的幸運稍微不同，作者葛競上小學的時候，就已經嶄露頭角。她發表的處女作是一首兒童詩，此後一發不可收拾。9歲時，小學四年級的她參加“海峽兩岸寫作比賽”，獲得小說一等獎。12歲時，葛競第一本童話集《肉肉狗》成功出版。至今，她已出版兒童文學作品300多萬字，作品多次獲得海內外重要獎項。
葛競取得的這些成就，還要得益於父親的啟迪。她的父親葛冰同樣是著名兒童文學作家。葛競兒時經常跟父親玩故事接龍的遊戲。一般由父親起頭，她發揮想象接下去，這樣你一句我一句，父女倆一起來完成一個故事。這是葛競心中難忘的溫情時光。
因為自己從小在寫中獲得了巨大樂趣，葛競希望把寫作的快樂傳遞給更多小朋友。幾年前，她開創了“寫作魔法學校”，先後走進了幾百所學校，面對將近百萬小學生，為他們講幸運、兔精靈的故事，跟他們玩故事接龍，她也被孩子們親切地稱為“魔法姐姐”。
孩子們豐富的想象力和創造力，讓葛競深有感慨：“從浪漫的角度說，有想象力的人內心是開闊、充實的……從現實的角度講，有想象力的人富有開拓精神，不會拘泥於現實和當下，這對未來的學習和創造都有太多的好處。”
因此，對於憂心孩子是否能適應新學期的家長，別給孩子太大壓力，不妨讓孩子的心沉靜下來，多看看書本。養成閱讀習慣，鍛鍊想象力，無形中孩子的起點就會提高，也更容易產生學習上的自信，更快掌握學習的金鑰匙。
當幸運在無助時，也曾經想從一本《幸運36計》中找到竅門，但當她因此弄巧成拙，反而遭遇一串狼狽後，她跟兔精靈保證，要靠自己的力量去解決這些事兒。
這就是“魔法姐姐”想告訴大家的——
如何決定一件事情的走向，在你自己本身！