語文大師 講好一個故事——不簡單
【作文題目】
也許你曾經因學習的重壓而放棄過；也許你曾經因朋友的誤解而苦惱過；也許你曾經因父母的指責而傷心過；也許你曾經因老師的批評而自卑過；也許你因生活的失意而痛哭過……這一切都已過去，這一切都成為你永久的懷念。回首往事，你發現……
請以“從此，我不再________”為題，寫一篇不少於600字的作文。
【寫作指導 】
寫作此文，要認真審題。“從此”指明瞭敘述的時間範圍，“不再”表明了寫作的重點應放在“不再怎麼樣”上。橫線上補充的內容，結合提示語我們可以發現：此處應填寫自我曾經的缺點、錯誤、失意等方面。因此，大家不妨可填：孤獨、脆弱、悲觀、迷茫、自私、自卑、等待、懶惰……其次是精心選材，精巧構思。寫作此文，大家會有很多生活體驗，因此要從中選擇最典型的生活素材，寫出自我最真切的情感體驗。在結構的安排上，要略寫過去，詳寫現在，重點突出轉變之後的情況。在敘寫其轉變過程中，適宜運用一波三折的敘事技巧，把過去與現在進行鮮明對比，有力地凸顯文章的主旨。
從此，我不再寒冷 01
“哦，天氣預報說今天有小到中雪，你注意點，別弄感冒了。在學校不比在家，感冒了，也只有自己照顧著自己。”媽媽邊放下手中的東西邊叮囑我道。
我忙點點頭，不耐煩地看著母親，嗔怪她的？嗦。媽媽顯然意識到了，笑著摸摸我的腦袋，轉過身，走下車去。車子正欲啟動，媽媽忽然轉過身來，慌慌張張地丟過一袋東西，便跌跌撞撞地走下車去。車開了，我回頭一看，媽媽還站在原處，不停地朝我揮著手。外面的風非常大，媽媽那好看的髮型此時已不成樣子，隨著狂風恣意地翻騰。我的心不禁猛地抽搐了一下。
我忙轉過臉，默默地開啟媽媽剛剛放下的東西。噢，是一條圍巾，我翻了翻，還有一雙手套。我拿起手套，竟從裡面滑落出一張小紙條，媽媽那娟秀的字跡映入眼簾——天冷了，注意身體。
媽媽的這句話如那春日裡的一道陽光，使我全身溫暖無比。我捧著那手套，心中滿是感動。
我抬起頭，視線早已模糊，眼前又浮現出了與媽媽相處的那一幅場景：我坐在臺燈下，寫著作業，媽媽突然走過來，坐在我身邊，抬起頭，發現媽媽正滿眼慈愛地望著我。沉默了半晌，媽媽突然說：“你冷不冷，我給你拿個電暖器來吧！”我忙點點頭。
過了一會兒，媽媽來了，手中拿著個紅色包裹，右手提個電暖器。我正欲脫掉鞋子，母親卻搶先了一步，小心翼翼地幫我拿下鞋子，又將它放到電暖器上。做罷，又將那包裹遞給我：“拿著吧！為了你做作業拿著方便，我將熱水袋縫在了裡面。應該不冷了。”然後媽媽才滿心歡喜地走開。
想起那時那景，此時我已是涕淚而下。
望著窗外，寒風瘋狂地席捲著大地，路上的行人東倒西歪。我戴上母親編織的手套，全身暖洋洋的。因為有了母親的愛，這個冬天我不再寒冷。
【評點】
本文把敘事時間定格在“這個冬天”，把敘事範圍縮小到母親關心“我”的點滴小事上，使得文章視角獨特，選材真實，情感濃郁，感人至深。本文最突出的亮點就在於展開聯想，巧用插敘，把今與昔緊密地交織在一起，真切再現了溫暖的母愛，使文章的內容豐厚，主旨鮮明，結構精巧。其次是描寫具體，生動傳神。無論是開篇的送別場景，還是後文給“我”脫鞋的細節，抓住母親言行舉止，傳神地展現了母親的愛子之情，並且還在行文中寫景渲染，使得文章情韻更濃，讀之回味無窮！
從此我不再任性02
深秋的夜晚，一輪彎月掛在天空，在漆黑的蒼穹之下映襯之下更顯得蒼白……“瞧你這成績，這次月考怎麼後退到這個地步了！”媽媽指著我那張佈滿紅叉的卷子，氣憤地望著我，眼中彷彿要迸發出一陣怒火。
我只是沉默著，不想說一句話，心裡卻是思緒萬千：“我也不想考這麼差，只是……”
“成天只知道玩，乾脆就別唸書了”媽媽的話猶如根根鋼針插在我的心上，我終於忍不住，衝出了家門。
“我哪有隻知道玩，我讀書的時候怎麼都沒看見！”我的心裡越想越惱，洩憤似的在黑夜中漫無目的地走著。
深秋的夜是蒼涼的，冷風在我身邊肆無忌憚地吹著，我感到一絲涼意。
黯淡的月光照在大地上，照得一切都有點恐怖。四周的樹木好似一個個張牙舞爪的魔鬼，耳邊還不時響起一些奇怪的聲音。
我害怕地掉頭往回走，之前的委屈與抱怨早已拋到九霄雲外……再走幾步就到家了。我有點興奮，又有點猶豫。忽然，黑暗中，我望見一個消瘦的身影。走近一看，是媽媽。她站在家門口，一隻手倚在門框上，焦急地向遠處望這，眼神中有些不安。
在門口那盞熾白的節能燈的照耀下，她竟顯得那樣蒼老。皺紋不知何時已爬上她那昔日光滑的臉頰，臉色也早已不像往日那樣紅潤鮮亮……她焦急地踱著步，我明白她在等待什麼，她在等待她的任性的女兒，日日夜夜讓她操心的女兒。
愧疚，難過，後悔如潮水湧上心頭，我迫不及待地跑到她身邊。
“媽，對不起……”我拉著母親的手，把頭深深地埋在她的胸口。“阿敏，你跑哪裡去了……”母親的聲音竟有些發顫，“都是媽不好，媽也知道你學習不容易……”母親絮絮地說著，我沒有說話，只覺得母親又抱緊了我，暖暖的，甜甜的。
秋風，吹走炎熱，吹走怒氣，也帶走我的任性……
從此我不再迷茫03
靜觀亭前花開花落，淡看空中雲捲雲舒。轉眼間，我已經度過了十三個春夏秋冬。可不明白的是，生活之美究竟是什麼呢？於是，我捧上一杯香茗，靜靜地去思考，思考這讓我迷茫的問題。
呆呆地望著杯中的茶葉，只見茶葉在水中打著圈，奮力展開自己的葉片。對，對，生活之美就應該是奮鬥。生活就如手掌紋線一般紛繁複雜，不順和挫折時常會來到我身邊。但它們不會成為羈絆我的石頭，所以我要奮鬥。泰戈爾曾說過：“天空中沒有鳥的身影，但我已經飛過。”生活的天空不會永遠是晴朗無雲的，其間的陰雨天就等著我們去拼搏，去奮鬥。這勇敢地與生活中的暴風雨奮鬥不失為一種美嗎？
杯中的茶葉已舒展開葉片，沉到了杯底，在水面上卻浮著一些雜質。我不禁皺起了眉頭：這有你們什麼事啊！來摻和什麼？不，等等，現在的這杯茶不正像生活一般嗎？既有美，又有醜。我不禁想起了張愛玲的一句話：“生活是一襲華美的長袍，上面爬滿了蝨子。”可不是嗎？海倫。凱勒看到了華美的長袍，而忽視了上面的蝨子，因而活出了別樣的人生。與之相反的卻是海子，在他的眼裡只是充滿了噁心的蝨子，而濾去了華美的長袍。他選擇了自殺，在蝨子消失的那一刻，長袍也粉碎了。
生活其實無所謂對與錯，選擇生活的人也無對錯之分，只是生活在同一輪紅日下的我們，更應該享受生活的美好。就像是蠟燭燃燒時，我們更應該看見那溫馨的燭光，而不是滴滴燭淚。
我悟了，喝乾了杯中的茶，走出房間，走出了那片迷茫，走向了享受美的生活之路。
我從此不再迷茫。
從此，我不再低頭 04
每個人都有生活的權利，就像陽光總是均勻地灑滿大地。——一朵向日葵的語錄
我開始注意，那個男人每天都要背一個大夾子，用一根短短的木杆在上面塗塗寫寫。我看過，他畫的是媽媽和我的姐妹們。
媽媽的確很美，一片片花瓣在陽光下恣意地舒展著，像躍動的生命火舌。可是我，只是一杆瘦小的向日葵，隱匿在姐妹們的巨大花盤下。
我索性低下頭，暗綠色的枝幹細得就像鑽來鑽去的蚯蚓。花瓣小小的，似乎一觸就會簌簌地落下來，我打量著自己，厭惡極了。
哼，什麼“法國巴爾勒的陽光溫暖”，它從未溫暖過我；什麼“如火般熾熱的生命”，不屬於我！
那個男人依然在畫，他畫得好極了，可是人們都說他是個瘋子。他深褐色的頭髮凌亂地蜷曲著，亂草似的堆在頭上，可一雙藍色的眼睛卻閃著無比堅毅的光芒。
我忍不住探頭望去——他衣衫襤褸，安靜地畫著。那個夾子毛毛刺刺的，各種汙垢黏在上面。可是他看起來那麼神聖、安詳。他和我像兩個極端，唯一相同的只是我們都是各自世界裡的多餘罷了。嗯……或許只有我吧。
他每天都來畫畫，我也總是在這時舒頭探望。那些畫好極了，就像天上的太陽一樣。
可是，今天他不僅帶上他的夾子，還帶來一隻黑色的盒子，藍色的眼中噙滿了憂鬱。他站在田畔上，展開畫，看了一遍，又摸了一遍，靜靜將它放回夾子中，哦，那算不上夾子，只是兩塊破舊的木板。
他抬起右手，將黑色的盒子抵在腦袋上，“砰”一聲巨響，他倒下了。
他鮮紅的血汩汩地流著，我驚恐地瞪大眼睛。此刻，我彷彿又看見他一直微笑著、塗畫著，那雙藍色的眼睛湧動著太陽般的光澤，藝術的火花像火一樣燃燒著了他的生命。
可是……
路過的人們說：“聽說梵高死了。就是那個瘋子，整天站在向日葵邊畫畫的，被生活逼得自殺了。”就在他為藝術而傾倒的那一刻，我在他的畫夾中看見了我——那個在夾縫中拼命生長的我，那個噙滿淚水、向著陽光的我。
【評點】
本文采用童話的形式，大膽想象，把個人的思想巧妙地融入曲折的情節中，使得文章因獨具創意而神采飛揚。本文采用雙線結構：明線是梵高藝術之路，生動展現了他不向世俗低頭的堅毅個性和為了藝術而勇於獻身的精神；暗線是“我”（即向日葵）的精神成長，抓住其內心活動，塑造了一個自信自強、積極進取的藝術形象。不僅如此，本文還成功地運用了象徵手法，讓永不屈服的梵高與“在夾縫中拼命生長的我”融為一體，含蓄而雋永地表達了文章深刻的主旨，使文章的結構更加精美，意蘊更加深厚。另外，本文語言內涵豐厚，充滿詩意，收放自如，彰顯個人功底。本文給我們最大的啟示是：充滿個性的思想與獨特的創意，會讓你的文章一鳴驚人！
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