在學校裡，老師可以算是學生們的半個監護人，需要對學生們在校的行為進行管理。在管理學生的過程當中，老師可能也會碰到各種各樣的學生，有調皮搗蛋的，有不聽指揮的，對此，老師也會採取一些懲罰方式來約束學生，比如罰站，但是，有一名老師讓學生罰站後的處理方式卻引起了爭論。

在一個小學班級群裡，老師發出了一張照片，照片裡幾名小學生手裡拿著作業站在講臺上，疑似因未按要求完成作業而被老師罰站。而在老師發了照片之後，班群裡也有家長對老師的做法表示不滿，認為老師並沒有顧及到孩子的尊嚴，而且孩子才上一年級，老師的做法不妥，雙方在溝通中甚至發生了爭吵。據學校領導表示，家長事後被邀請到學校，與老師透過溝通交流，最終達成和解。

適度懲罰，牢記初衷！

其實，類似的事情我們也見過不少，在學校裡，老師讓學生罰站的現象或許並不罕見，畢竟學生們處於一個活潑好動的年紀，而且尚在成長當中，很多道理也沒有完全明白，有時候確實會做出一些違反紀律的事情，對此，老師們也會採取一些方式來進行懲罰，讓違紀的學生認識到錯誤，也讓其他學生引以為戒。

然而，懲罰的目的是教育學生，考慮到懲罰的力度和學生的感受，所以，除了個別脾氣暴躁、性格偏激的老師之外，多數老師可能會選擇批評教育或者罰站的方式，畢竟這類方式不會讓學生受到身體上的傷害，也在一定程度上顧及了學生的自尊。但是，這名老師將學生罰站拍照的行為，卻似乎在一定程度上偏離了教育學生的初衷。

拍下罰站學生髮到班群，有何不妥之處？

正如家長所提到的，老師的行為可能會在無形之中影響了學生們的自尊，尤其是年幼尚未懂事的學生，他們的很多觀念還未成型，老師應該採取合適的方式來進行引導，在教育孩子的時候也應該格外注重孩子們的心理。而將孩子罰站的情況拍照群發的行為是很不妥當的。

首先，老師的行為或許並不能夠真正讓孩子認識到自己的錯誤，反而會讓孩子在一定程度上對罰站產生誤解；其次，將孩子罰站的照片公佈到班級群，讓其他家長看見，對孩子的自尊會產生影響，很多孩子可能會因此感到顏面無存，從而自暴自棄，或者產生叛逆心理，和老師對著幹。而且，被罰站的孩子的家長看到心裡自然也不好受，誰也不願意自己的孩子受到這樣的待遇，由此看來，這種做法是弊大於利的。

為人師表，教學應注意什麼？

其實，老師教育孩子需要多一點的耐心和細心，對於犯錯的孩子可以適當懲罰，但是一定注意懲罰的方式和力度，尤其要記得懲罰的初衷是為了讓孩子能夠認識錯誤並改正錯誤，個別老師或許因為過於憤怒而採取了不正當的懲罰方式，違背了懲罰的初衷，也影響了孩子的成長。希望老師們能夠對孩子負責，對自己的工作負責！