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五、多對話眾所周知，對話是提高書面語最有效的方法，所以應該抓住一切機遇與人進行英語對話...

長此以往，一旦習慣了短句的說話形式，突然讓我們去說一些長篇大論的話語，在沒有準備的情況下，很容易啞口無言，不知道應該怎麼把短句組合成段落...

家長還可以不講故事的結尾，把結尾留給孩子，讓孩子自己去創編，這個過程就能很好的鍛鍊孩子的邏輯思維能力，孩子可以根據故事的內容，創編自己想要的結局，而且這個過程，鍛鍊的不僅僅是孩子的思維邏輯能力，還能鍛鍊孩子的創造能力，以及對語言的運用能力...

可是如果讓你聽了一下午的演講，讓你從頭到尾複述一遍，相信很多人都複述不出來，或者是在公司會議中，聽某領導的一席話，自己再複述一遍，可能很多人都做不到，大家平時在生活中真的缺乏表達的機會，也就是說表達的太少，尤其是缺乏表術一堂課的內容，很多人...

3. 黃金圈表達法美國作家西蒙·斯涅克提出了溝通表達時的一個黃金圈法則，就是從why（問題、目的）-how（方法、措施）-what（現象、成果）如何應用...