今天談談怎樣組織好一個“一對一”會議。

最近與sla學員做了很多“一對一”，一個小時的會議效率不高，原因我要花不少時間去了解學員，而我的目的是希望瞭解學員這段時間學習體驗到什麼，有沒有進一步的學習計劃，但大部分都達不到這個目標。

今天早上看見負責組織這些會議的小夥伴的“反思”。

她說：“我以為只是協調好時間，然後提供一些基本背景資訊就結束了。”我突然又發覺我“放羊式”的管理方法再次給自己帶來一些挑戰。

我以前我上司約一些“一對一”，我需要兩邊做大量的鋪墊，我是扮演一個導演的角色，我要搞清楚雙方有些什麼期望值，然後設計場景讓雙方的期望值都得到滿足。

雖然我沒有參與“一對一”，但整個流程我是掌握的。會議後，我也會與雙方去跟進，看看雙方的期望值有沒有達到，這個會議有些什麼改善的空間。

對我來說，每次準備的時間比真正“一對一”的時間多很多，原因這個小時來之不易，如果不能達到溝通的目的就是一種很低效的行為。

其實，作為組織“一對一”的人也需要考慮“扔接懂行”，否則只是一扔，這種“一對一”就很難高效。

這個世界沒有大事情，只有小事情，大事情都是小事情堆積起來的，小事沒有做好，大事情不會出現。

好，今天就說到這裡，謝謝