背記練習方式:
1、
聽音訊
:拿到題目,自己先想想如何作答,然後
聽一遍音訊
,有個初印象。
2、
看答案
:看亮老師整理的
完整版答案
,如果能
一字一句念出來
就更好了。注意紅色的內容,是答題要點。
3、
背要點
:把
紅色內容
,即關鍵要點
背記下來
,推薦
手抄一遍
,背記程度類似簡答題,拿到題目後可以
回憶出全部要點
。
4、
串思路
:對照
思維導圖
呈現的要點思路,自己試著說出300字左右的完整答案,磕磕巴巴沒關係,
能講出來
就是巨大進步!
題目:
在公開課上,一位平時學習很好的同學回答問題錯誤,你當堂指正了他,他卻號啕大哭。你怎麼辦?
1、聽音訊:
2、看答案:
(1)點題:
學生正處於身心發展的關鍵期
,出現情緒問題是難免的。老師在教育中,不僅要關注學生的學習,更
要關注學生的身心健康
。教學工作中出現突發情況,作為老師,儘管內心著急,但我要保持冷靜做好處理。
(2)析題:
首先,我會當眾
表揚該同學認真的學習態度
,犯錯是在所難免的,錯一次之後,印象深刻,以後就知道什麼是對的了。
其次,我會在不影響整體節奏的情況下佈置一道思考題,留出思考時間,
將大家的注意力轉移到學習上
。
同時利用這個時間,快速走到這位同學身邊對他進行
安撫和鼓勵
,希望他能夠在接下來的課堂中能夠表現得更好。相信透過我的
安撫
學生會控制好自己的情緒並繼續上課。
再次,下課後我會和這位同學再次溝通,瞭解具體的原因。如果是現實中遇到了其它問題,我會積極幫助解決。如果是心理壓力太大,我也會積極
幫他疏導情緒
,並幫助他
建立正確的價值觀
。
最後,我也會在以後的工作中多
關注學生的情緒變化和心理建設
。透過閱讀、聽課、向老教師請教等方式提升自己的能力。
(3)總結:
總之,我會
用細心、耐心、愛心對待學生
,除了關注學生的學習之外,也要
更多地深入他們的內心
,瞭解所思所想,成為他們的朋友,
幫助他們成長為全面發展的人
。
3、背要點:
開頭:
(
1
)學生正處於身心發展的關鍵期
。
(2)
要關注學生的身心健康
。
析題:
(3
)表揚該同學認真的學習態度
。
(4
)
將大家的注意力轉移到學習上
。
(5
)
對他進行安撫
和
鼓勵。
(6
)
下課後再次溝通
,
幫他疏導情緒
。
(7
)
關注學生的情緒變化和心理建設。
總結:
(
8
)
用細心、耐心、愛心對待學生。
(9
)
幫助
他們
成長為全面發展的人
。
4、串思路:
看了嗎?背了嗎?會了嗎?
你有什麼不在上述範圍的厲害思路?
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