近些年來，“醜書”之風盛行，一波接一波的西方藝術思潮影響著我們有著幾千年歷史的傳統書法，胡亂嫁接，盲目崇洋媚外，並美其名曰“創新”！在這種浪潮的波及之下，“射墨”、“盲書”、“亂書”、“吼書”、“體書”，你方唱罷我登場，甚至公開與傳統書法叫板。

“醜書”風波未平，“醜畫”又來了，而且是偷偷地潛入了小學生的課本，讓祖國未來的花朵們防不勝防。近日，有網友指出人教版小學數學教材的封面和內頁插圖存在“醜畫”現象，其中的人物插畫“眼神奇怪”，“毫無美感”，引起社會廣泛關注。

網友們紛紛指責這些教材中的插圖太醜了，看起來都像是“唐氏綜合症”兒童，形象十分怪異，有人認為這是惡意醜畫中國兒童，不適合給孩子們看，更不利於孩子審美。

不僅如此，細心的網友還發現，教材插畫中的人物存在紋身、兔女郎、星條旗衣服等不良文化滲透現象，太可怕了！

據悉，這一批備受爭議的插畫，來自人教版小學數學教材，涵蓋一年級到六年級，於2013年審定，已經使用多年。

也就是說，已經潤物無聲地毒害小朋友多年！如果不是細心的網友爆料，還會一直這樣“毒害”下去。讓人匪夷所思的是，即使插畫是某些個人工作室所畫，但是也應該有逐級的稽核把關機制，這些問題“醜畫”究竟是如何一路綠燈分發到孩子們的手上的呢？

一些學生家長表示，畫上這些小朋友確實沒有我們小時候課本的插畫好看，這種畫好生奇怪，甚至有些顛覆三觀！

這不能簡單歸為審美標準的差異，而是在意識形態上出現了問題。學生教材是嚴肅的事情，絕對不能給孩子們灌輸“西化”、“洋化”的理念。

因此，雖然這個學期已經過了大半，但不少家長還是建議有關部門能夠立即處理，及時更換新書。

所幸的是，事情爆料之後，引起了有關部門的關注，人教社也做出了迴應，

表示將“著手重新繪製有關冊次數學教材封面和部分插圖，改進畫法畫風，提高藝術水平”，

也有可能會撤換這批不被大眾認可的繪畫教科書。

“醜書”風波未平，“醜畫”又來毒害孩子，讓我們情何以堪？

各位網友怎麼看？歡迎留言交流。