與母校同在 堅定地選擇陝西師大附中，我從未後悔……“時光匆匆，大學生活也即將到來。雖然前路未知，但我相信我在附中六年來所形成的素質的積澱會帶我走向更遠的未來……”
附中記憶
陝西師大附中 高2022屆 王一帆
記得當中考結束的鈴聲響起時，我並未對未來有過多的憂慮，因為在很早的時候我便堅定了要在師大附中繼續高中學業的想法。最終我如願以年級第一的成績進入到附中的高中部。一直以來，我都沒有把分數線最高的幾所學校作為追求目標，是因為我堅信最終的高考成績很大程度取決於個人的天資與努力，外界環境並非決定性因素。況且，附中的師資力量已堪稱頂尖，更重要的是於我而言，繼續在一個熟悉的環境可以讓我更加迅速地融入高中的學習生活，事實證明，當初的選擇是多麼正確，目前我距離夢想中的北京大學僅有咫尺之遙。
高中生活伊始，熟悉的同窗與師長使我並未感受到有些許擔心的不適應，經過短暫的調整後，我的成績很快回到了前列。在這裡，我很幸運地遇到了眾多可敬可親的師長，他們不僅有著精湛的學術能力，更在課本之外的地方，拓寬了我的眼界與認識。我認為附中帶給我最重要的是綜合素質的提升——社團、國旗護衛隊、英風漢風以及學生會秘書長的經歷都使我受益匪淺，而這種培養更多存在於一種大環境所產生的氛圍，使每位從附中走出來的學生都具有良好的獨立思考的能力與長遠發展的潛質。
很快便到了最令我印象深刻的競賽培訓時期，當遠離了教學班緊迫的課業進度，我才逐漸探尋到附中的更多魅力。這裡的花草樹木總是使人流連忘返，這裡為我們提供了安靜舒適的自習條件，身邊的老師也都變成了知心的朋友與我們共同面對學習生活上的瑣事。當競賽結束後迴歸高考，身邊師長同學的幫助更是我倍加珍視的財富。老師們在我落下許多課業進度時，主動幫我補習功課，並時刻關注我們的學習情況，隨時為我們答疑解惑；同學們在我最艱難的時間裡始終陪在身旁，成為我跨過一個個難關時最堅強的後盾；令我非常感動的是，學校的很多資源也在照顧著我們這些迴歸高考賽道的競賽生，有效幫助了我們在高考中脫穎而出，成為每個附中人實現自身理想的有力保障。
時光匆匆，大學生活也即將到來。雖然前路未知，但我相信，在附中六年來所積澱下來的素質會帶我走向更遠的未來。在競賽學習中，我體會到了有效的自學方法、良好的心態和與同伴進行學習方面溝通的必要性，在師長的薰陶下我認識到了家國情懷與平凡生活的意義，在摯友的陪伴裡我懂得了友誼的可貴與相互鼓勵的溫暖，在附中百年曆史的涵養中我明白了吾輩青年身上肩負的責任與使命。無論未來遇見何種坎坷，相信我們都會秉持著附中帶給我們的堅定信念，在祖國各地發出屬於附中學子的響亮聲音。
當往事已然逝去，我們能做的就是不要忘記。附中的校園裡燒錄著我六年的青春記憶，當走到某個樓梯口，許多人的身影仍會浮現在眼前，我們即將分離，我們也必將重逢。帶著許多美好的回憶，我們將開啟人生新的篇章，無論走到哪裡，心底那附中人的印記將永不消逝。或許在某個寂靜的夜晚，思緒將隨風而起，回到雁塔腳下的書聲琅琅，心歸這片最熟悉的天地。
陝西師大附中家長的話：
時間過得真快，一轉眼，孩子就上大學了。回望孩子在師大附中度過的六年，我心中感慨萬千。
我們非常慶幸，在孩子思想開始具備雛形的時候，選擇了一個充滿書香氛圍、尊重孩子個性發展的學習環境。讓孩子發掘自己的潛質，發現自我特長。附中老師除了教學能力過硬，更重要的是，老師們的個人魅力會在無形中對孩子們產生浸潤式的影響。我衷心希望在師大附中的沃土上，孕育出更多的碩果，培養更傑出的人才！
我和我的附中
陝西師大附中 高2022屆 屈彬策
強基面試結束，一切塵埃落定，在附中的六年，回想起來，一切的一切歷歷在目。
記得被附中錄取的那一刻，16年的暑假，一個小胖子，喜歡徜徉在翠華路的梧桐樹下，這是一個陌生的地方，是西安五大名校之一，期待總是有的，但更多的是擔憂——小胖子總是缺一點自信。
曾聽過這麼一句話，好的起點往往能給人力量，但略顯遜色的起點卻能促人成長。進入附中的起步階段，對我來說並不是那麼理想。我也一度有點挫敗感，好在一次偶然的機會，讓我在學校讀書會上翻閱到一本健身書，既然邁開了步子，那就往前走吧。後來呢，健身書翻著翻著，掉頁了；手練著練著，長繭了；當初的小胖子，瘦了，壯了，也自信了；操場單槓前零星出現的幾個人，也慢慢變成了成群結隊的一群人，他們說，咱們開個社團吧，就這樣，大家聯絡上了何巖老師，第二年，陝西師大附中綜合訓練社成立了，那11人裡面，我是唯一一個初中生，是“社團的明天”，也自然被何老師和老社長重點培養。我的自信心，就是從此建立起來的。
社團初創的時候，老師和老社長就抱著一個宗旨——在附中創造一個能分享健身知識的平臺，帶動更多人有計劃地、健康地進行運動訓練。這個信念，我接過來了，並矢志不渝地奉行了三年。健身是件苦事，每年納新四十多人，第二年往往只有四五個留下，但在何巖老師的不斷鼓勵下，我們還是做下去了，場地上、單槓、雙槓、體能測試室……所有資源的配備與使用，學校都盡力協助，最後還把健身社納入校本選修課，拓寬了我們的納新渠道，也為健身社注入了源頭活水。
很快呀，我上高三了，社團的事忙不過來，所有的老社員，也都陸續步入大學。我們的綜合訓練社，本以為到這裡就結束了。可曾想，學校安排付天星老師和李志鵬老師接管社團事務，新一年又透過校本選修課納新五十來人，健身社的“起死回生”，離不開學校的支援，付老師和李老師的盡心盡力，苦心經營，讓新社團大大超越先前，我們的初心，在老師們的付出和帶動下，得到了全新的踐行。
附中廣闊的平臺，給了我敢想敢做的勇氣。我參加了學校機器人戰隊，開展了一個智慧小車的專案，團隊四個人中唯獨我不會程式設計，偏偏我又負責軟體，現在回想起來，劉寶瑞老師基本是手把手地教，感測器不靈，我們反反覆覆地試。軟體問題解決，硬體那邊又困難重重，焊接電路板是個技術活，有時候機器執行失敗，負責硬體的同學排查問題很困難，工作量很大，在劉老師的帶領下，整個團隊一起搭建硬體結構。小車最終動起來的那一刻，我也真正理解了什麼是團隊協作。
中考結束，我的分數，有很多選擇。說實在的，我心裡猶豫過，但行動上卻不曾有絲毫動搖。我堅定地告訴自己，路是自己走的，陝西師大附中的育人理念，才是最適合我的。附中給我選擇，也給我機會嘗試。高一時，我選擇了數理兩科競賽，並在高寶新老師和巨凱老師的鼓勵下，一直堅持了下去。附中鼓勵我堅持走自己的路，幷包容我的失敗。直到競賽停文化課前期，我才決定專心準備數學聯賽。數競教練李鵬濤老師造詣很深，透過數學競賽，給我了一種彌足珍貴的攻堅克難精神。
到了高三，學習壓力真的很重，尤其是停課幾個月後，考試成績大幅下滑。很慶幸，遇見了孔令操老師，孔老師很理解競賽生的苦衷，在他的帶領下，包括我在內的九個競賽生，平靜了心態，高考結束，每個人都考到了令自己滿意的成績。
我是個愛提問的學生，提問在我看來是最好的學習方法，但很挑戰老師的耐心，我蠻幸運的，我遇上的老師，每個都很耐心。這樣的一個教師團隊，是我高考的底氣。
高考雖然結束了，但老師們仍然放棄了自己休息時間，幫助我們備考。入圍強基計劃結果公示後，年級組幾乎所有老師，各盡其能，幫我們培訓面試。孔老師更將自己的事放在一邊，陪我們到成都參加面試，附中老師對學生的關照，會是我終生感念。
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