《春》：朱自清的這篇散文，為何被選進教材幾十年，從未被替換，這篇散文的為何如此
原文賞析：
盼望著，盼望著，東風來了，春天的腳步近了。
一切都像剛睡醒的樣子，欣欣然張開了眼。山朗潤起來了，水漲起來了，太陽的臉紅起來了。
小草偷偷地從土裡鑽出來，嫩嫩的，綠綠的。園子裡，田野裡，瞧去，一大片一大片滿是的。坐著，躺著，打兩個滾，踢幾腳球，賽幾趟跑，捉幾回迷藏。風輕輕的，草軟綿綿的。
桃樹、杏樹、梨樹，你不讓我，我不讓你，都開滿了花趕趟兒。紅的像火，粉的像霞，白的像雪。花裡帶著甜味兒；閉了眼，樹上彷彿已經滿是桃兒、杏兒、梨兒。花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地鬧著，大小的蝴蝶飛來飛去。野花遍地是：雜樣兒，有名字的，沒名字的，散在草叢裡，像眼睛，像星星，還眨呀眨的。
朱自清的《春》，看似隨手拈來，卻處處用心；看似處處用心，卻又渾然天成。有史以來無人能超越的散文，讀起來都是享受，把春天寫得太美了！這個散文讀起來真的頗有美感，別管人家當時有沒想那麼多了！生活感悟及深，方能筆下生花！作者因具備這樣的人文情懷、藝術修養和生活感悟，並最終藉助於筆墨把它們在自己的作品中展示出來！文人都是藉助感覺起興做詩或者文章，比如王羲之的蘭亭序，以後再也寫不出來當時的那種功底的！散文大家也一樣，感覺就是他的第一靈感源泉，又號稱神外之感，人一生有這種感覺的機會不多！ 朱自清的《春》《背影》《荷塘月色》都是經典之作！
《春》寫得確實好！ 當年統編課本語文總編審葉聖陶老先生眼界獨到，使之選入，可謂慧眼識珠！ 本篇賞析，不亞於二度創作，值得反覆玩味，方得其中況味！ 好文似酒，歷久彌香； 好文似歌，感人的歌聲留給人的記憶是久遠的； 好文似文物，那是一種無聲的訴說！
從選教材的角度看，有些文章時代烙印非常強，時過境遷，文章顯得過時就有可能被請出教材。而《春》絲毫看不出時代背景。你說它是1000年前的春也可，100年前的春也可，八十年代也可，當下二十一世紀二十年代的春也可。農耕時代的春如此，進入工業文明時代的春亦是如此。你找不出一句是有年代暗示的句子。故永遠不過時。
四十年前背會了，現在還記得， 春天來了，春天的腳步近了，一切都欣欣然睜開眼……盼望著，盼望著，春天來了。《春》寫的其實是一種希望。想想當時的社會環境，人們彷彿生活在寒冷黑暗的深冬時節，每個人都盼望著溫暖陽光重回神州。人生行到艱難處，這篇文章讀來感觸尤深。
朱自清的散文無人能超越，但這還不是最重要的，最重要的是他的散文對學生寫作文有著非常大的啟示作用！我小時候寫作文另起一段時總是覺得生硬，後來學了他的散文才明白，可以以一句非常美好的詩句來開頭。
朱自清寫的《春》這篇散文詩，現代文人無可超越，寫出了各個植物的生命力，春天來了你不讓我，我不讓你連滾帶爬爭先恐後的鑽了出來。文章寫得生動形象，腦海裡形成了一幅春的美圖精美至極。
朱自清為什麼能寫得這麼好，是因為他能走到大自然親身體會，試問有幾個老師能帶學生像朱自清一樣到大自然深深體會一下！只不過是照本宣科罷了，不可取！一般情況下，一篇散文要比詩詞容易接收，容易理解透徹得多，特別是一篇好的散文，能使讀者樂在其中，回味無窮，是一種美的享受。
小時候上學學過的課文，老師也是要求背誦！班主任給我們上語文課，也是特別敬業有才的一位老師，學生可以透過“春”，瞭解春天的景象，學會觀景，掌握寫作方法。我記得初中的時候有一期作文要求寫春天來了！題目不限。我同學把朱自清的春聯原封不動地抄寫上去了！標點符號都不帶差的！夜自習老師讓他站起來讀他寫的作文！讓我們對照書！結果一字不差！老師最後的點評說他活剝朱自清
民國雖然只有短暫的三十八年，它卻給世人留下保貴的教育財富。我們現在可以拜讀欣賞的文學作品只能有那年代的文人與為其堅守那一代文人精神的作家。比如：餘華、陳忠實，路遙、梁曉聲、王小波、張賢亮。為什麼？因為他們有文人的風骨。講述真實！
我最有印象的是朱自清的《背影》，初中一年級下冊第二篇課文“我與父親不相見二已餘年了，我最不能忘記的是他的背影……。。。”，這篇課文你一定還記得。看到父親那翻過月臺，給我買橘子臃腫的身影，看著是那麼困難，一幕幕讓我想起我的爸爸，我的眼睛溼潤了，鼻子酸了。朱自清先生是一代散文大家，他的《背影》已教育了數代人。印象最深的是父親去撿橘子的那段。最喜歡朱自清的散文《背影》。不上學之後讀的《背影》，是種享受，受益匪淺。好像現在這篇給刪了，說是違反交通規則。有專家說他文中描寫父親扒月臺是危險行為，哈哈
朱自清的《春》，《背影》，深深的鉻在童年的記憶裡，當時背課文還著急呢：為什麼這麼長呀。。現在再讀，深有感觸，筆下的春天就在眼前，而父親的背影是那麼蒼老和笨拙，又是那麼熟悉和親切。
這個春天，我們彷彿依然還躺在19歲（年）春姑娘的懷抱裡，眯著眼手捧春天溫柔的笑靨，看見那臉蒙著花手絹的小姑娘像花蝴蝶一樣穿梭在花叢中撲捉花兒的芳香 ……眼眸裡滿是桃兒、杏兒、梨兒伸出稚嫩的小手，呼喚著我，在我最美的時刻，今年姐姐你去哪兒了［哇］
這篇文章讓我又回憶起了小時候愜意的點點滴滴，男人三十而立。在這匆忙繁雜的時代，迴歸田園，放慢節奏幾乎已經成了奢侈。學會鬧中取靜也許也是另外一種人生境界。“桃樹，杏樹，梨樹，你不讓我，我不讓你都開滿了花，趕趟”，這裡用到了詞語之間的排比，讀起來節奏明快，除此，還用到擬人的修辭手法，寫出了春天到來，萬木爭榮，互不相讓的景象。在作者的筆下，春天的萬物推推擠擠，充滿情態的，像人一樣有生命力。
這篇文章給了我有關春天的最美好的啟蒙和記憶。每一個文字，每一句話幻化出來的場景，在心裡腦海裡都是顏色和味道。四十多年過去了，依舊難忘。朱自清的《春》，看似隨手拈來，卻處處用心；看似處處用心，卻又渾然天成。正因為本文在思想和藝術都有很高的價值，所以入選課本多年，從未被替換。