隨著新課程標準的全面推動，核心素養成為教育的熱詞，發展學生的核心素養成為教育教學的目標。為有效落實核心素養，

南海實驗小學在堅持素養導向的理念指導下，把課後服務作為培養學生核心素養的陣地。

學校將原有的課後服務“特別時光”課程，圍繞學生的素養需求，根據學生的年齡特點，為每個年級新增特色課程，著眼於學生的未來發展所需要的能力開設課程，促進學生的全面發展，豐富學生的校園生活，提升了學校的課後服務品質，讓學生開心，讓家長放心。

No.1

特色課程進校園，打造趣藝課堂

課後服務課程是學校彰顯辦學特色、促進學生德智體美勞全面發展的重要平臺。為使學生有更廣闊的發展空間，南海實驗小學與專業課後服務運營商——好多素教達成合作，在原本藝術、體育、科技、人文等課程的基礎上，引入小小金話筒、素描、紙的科學實驗課等優質課程，開設班課數超40個，培養學生廣泛的興趣愛好，提升其藝術修養和綜合素質，促進學生全面健康成長。

每週五下午，好多素教師資團隊陸續抵達對應學校開啟工作支援。在保障學生基本完成作業輔導後，各類課後服務課程正式開啟，讓孩子們開心地參與到各自喜歡的社團課程中。

紙的科學實驗課

紙的科學實驗課，是國家科學課程標準研製專案負責人等專家指導研發的科學實驗類課程，用一張紙開展妙趣橫生的科學實驗，涵蓋豐富的力學、電學和數學等科學知識，用“玩”的方式在孩子心中培植科學探究的種子。

兒童畫

兒童畫，引導學生對自然界和周圍生活的觀察，學習大膽地描繪生活、想象、表現和創作，並在繪畫時能用自己的話來表達畫的內容，使孩子學會感受生活、熱愛生活。

素描課

素描課程是為了培養學生寫實造型能力，在教學過程中，逐漸提高學生對構成藝術諸因素的認識，為以後的設計創作與研究打下造型基礎。在老師的指導下，同學們初步學習了構圖知識，瞭解了素描入門的各類形狀繪畫技巧。

小小金話筒

小小金話筒，旨在幫孩子逐個攻破發音問題，養成字正腔圓的“播音腔”，同時鍛鍊孩子的邏輯思維和語言表達能力，養成聲情並茂的表達習慣，樹立自信樂觀的個人角色。

No.2

全方位教務管理，保障課程高質安全

當下，南海實驗學校發揮教育“主陣地”作用，透過專業運營服務商，引入優質課程及資深社會教師，整合校外教育資源，助力課後服務提質增效。

在資源融合中，確保學生及校園安全是服務中尤為重要的一環，學校對所有入校服務教師進行多輪審查及面試，所有教師在上任前均需經過好多素教的安全培訓及相關師資培訓，培訓合格後才可入校執教。

同時，

學校針對課後服務班課，匹配專門的教務管理團隊，規範化放學標準、教室衛生、課間巡堂、並透過系統考勤記錄及教務反饋等對入校教師進行持續管理，為課後服務護航

。多元化的課後服務，不僅促進了學生健康成長、全面發展，更是提升了家長們的幸福感。一學期的服務，家長們普遍反映良好。每節課裡，好多學生都有不同程度的收穫，從他們的表情與作品中不難讀出，學生對這些特色課程的滿意。

下一學期，南海實驗小學將在徵求學生意願的基礎上，

不斷最佳化課後服務質量，保證“減負”不減質

，進一步提高學生和家長的滿意度，讓孩子們學有所樂、學有所長、幸福成長。