近日，重慶警方偵破一起偷盜手機的系列案件。犯罪嫌疑人以宣傳刷單賺錢為名，主動請受害者吃飯，趁其不備偷走手機。在抓獲現場，民警不僅找到了手機等，還發現一本《刑法學講義》，書中“如何減刑”等內容都被劃了重點。目前，三人因涉嫌盜竊罪被依法刑拘，案件還在進一步辦理中。

眾所周知，刑法與每個人的生活都密不可分，家庭、校園、職場、人際關係、經濟活動處處都有違法犯罪行為，相應地，每個人都需要學習刑法，做守法公民。《刑法學講義》則是“法律男神”羅翔教授為每一位普通讀者寫的刑法普及講義。其讓本來枯燥專業的刑法課變得“津津有味”，深受讀者喜愛，讀者直呼上頭，“根本停不下來”。

按理，但凡鑽研《刑法學講義》的人都應該學法知法，懂法守法，沒想到，名副其實的小偷也在鑽研《刑法學講義》，還真是挺努力的。只不過，這一幕太諷刺了。

學法的目的是為了知法，知法是為了懂法，懂法就要守法。涉案小偷研究《刑法學講義》的目的和意義何在？

面對民警詢問：這本《刑法學講義》誰在研究，是逃避打擊還是豐富自我？犯罪分子回答：沒有，就是覺得挺有意思的。

儘管犯罪分子沒有明確回答，只是輕描淡寫般表示“覺得挺有意思”，但答案不言自明——無非就是為了逃避打擊或者被抓判刑後如何減刑。要不然，也不會對書中“如何減刑”等內容都劃了重點。

學法知法不是為了守法，而是為了考慮到違法時被抓好逃避打擊，確實很諷刺。甚至可以說，這樣的努力用錯了地方。

現如今，涉案小偷被逮個正著，對待他們的將是法律的制裁。換言之，小偷鑽研《刑法學講義》並不能夠逃脫法律的制裁。

事實上，對於小偷犯下的盜竊行為，究竟該如何懲處，都有相關的法條對應著，可謂該怎麼懲處就怎麼懲處，至於能夠減刑與否，還要看判刑後是否有較為重大的立功表現，且被政法部門認可採用，或許才有減刑的可能性。僅僅讀點法律書籍，未必對減刑能發揮作用。換言之，因逃避打擊研究《刑法學講義》，不僅劍走偏鋒，還往往偷雞不成蝕把米。

不過，法律法規，除了具有明示、預防作用之外，還有校正作用。希望小偷學習《刑法學講義》，明白什麼可以做，什麼不可以做，哪些行為合法，哪些行為不合法，違法者將要受到怎樣的制裁，承擔什麼樣的責任，受到法律的強制執行力後，對於偏離了法律軌道的不法行為，能夠迴歸到正常的法律軌道，從而金盆洗手，不再違法犯罪，也是好事。

但願涉案小偷能夠繼續學法，透過幫教重獲新生，迴歸社會後，不再做危害社會之事，多做對社會有益的事，就不枉白學一場《刑法學講義》。