我們會發現孩子在一個特定的年紀，比如三歲左右開始，會特別喜歡鑽到桌子底下、凳子底下，我們覺得他很危險，因為這些凳子桌子特別硬，孩子一不小心站起來很容易撞到頭，所以很多寶媽不太喜歡孩子鑽桌子。

這不禁讓人疑惑，為什麼他們愛鑽桌子，他們這樣的行為要制止嗎？

孩子愛鑽桌子，第一點就是捉迷藏，因為捉迷藏的時候總是喜歡躲起來。孩子在三歲時候特別喜歡玩這個遊戲，而且捉迷藏，只要有大人陪著他們一起玩，他們會特別的高興，尤其是在桌子底下扮鬼臉躲貓貓，其實是孩子最喜歡的一個遊戲。

不制止孩子的行為

如果孩子是出於這個原因而喜歡鑽到桌子底下，那麼我們不要制止孩子這樣的行為，因為這是他的天性，好玩的天性。而且如果你時常制止孩子這樣的行為，他就和你之間的親緣關係沒有那麼親近，因為這個遊戲是能加深父母和孩子之間的感情的，陪著孩子去玩，陪著孩子去鬧，他才真正的開心。所以對於這樣的行為，我們選擇不制止，甚至選擇參與當中。

選擇不制止，但是要幫助孩子

還有部分孩子會因為害怕而鑽到桌子底下，很多時候我們遇到害怕的一個反應就是鑽桌子底下，無論是小孩還是大人。而我們這樣的反應是因為有人講恐怖故事或者是突如其來的一些災難，我們首先會找一個比較能夠保護我們的地方，而桌子底下四四方方都有支撐，這類似於房子的感覺，就會讓人們心裡有足夠的安全感，而對於孩子來說，因為害怕而站在桌子底下，他也特別有安全感，所以他會時常的鑽在桌子底下。

孩子這樣的行為我們可以不制止，因為在這個時候孩子是特別害怕的，強行把他拉出來，只會增加孩子的不安全感，所以我們更多的是想辦法去解決孩子的問題，而不是去把孩子從桌子底下拉出來，當孩子真正害怕的時候，我們可以拍拍自己的手，讓孩子來到自己的懷抱當中，那麼孩子自然而然地就從桌子底下出來了，那麼就給孩子形成一種特殊的感覺，當他感覺到害怕的時候，他會撲向媽媽的懷抱，而不是鑽到桌子底下。

別急著制止，先了解孩子的背後真相

還有的就是孩子喜歡被包裹的感覺，桌子和凳子底下他的空間相對較少，這樣的感覺就像在媽媽的肚子裡一樣，所以他們會喜歡鑽到桌子或者凳子底下睡覺，出現過這樣的新聞，一個孩子鑽到自己家桌子底下睡覺，父母甚至直接報了警，因為找不到他，後來才在桌子底下找到自己的孩子，這個時候孩子就像回到媽媽的肚子裡一樣他的感覺是這樣的，所以很多時候不是他們喜歡這樣的感覺，而是從出生他們就帶有這樣的感覺。

孩子這樣的感覺是天性是與天俱來的，因為我們從開始就是在媽媽的肚子裡，所以會喜歡這樣的感覺，享受這樣的感覺，自然而然的就會選擇端到桌子底下，對於這樣與生俱來的感覺，我們不應該時時刻刻的反抗這個感覺，而應該讓孩子明白桌子底下比較髒，或者是讓孩子換一個有感覺的地方。

那麼對於孩子的各種愛鑽桌子的行為，我們該如何參與的當中？

第一種行為

1.

首先陪伴著孩子玩

我們肯定是陪伴著孩子一起去玩，去參與這個遊戲，讓孩子知道遊戲的樂趣，在這個樂趣當中能夠保留孩子的童真，讓他有一個快樂的童年，同時這個時候還能加深自己與孩子之間的感情，讓孩子對自己更加的喜歡。

2.

其次告訴孩子危險，讓他保護自己

鑽到桌子底下難免會磕磕碰碰，那麼這個時候我們一定要告訴孩子在這個過程當中如何保護自己。我們不僅陪著孩子培養了感情，同時在這個培養感情的過程當中還教育了孩子，告訴他哪些危險的事情，不能做哪些危險的事情，該如何保護自己，在玩耍的同時也不要忘記自身的安全。把教育融入生活當中。

第二種行為

1.

首先是尊重孩子這樣的感覺

害怕的情緒每個人都有，而且很多人反映是一樣的，當大人真正害怕的時候也會跳起來，也會鑽入桌子底下，找一個比較安全的環境，所以我們要尊重孩子這樣的感覺，透過語言的方式告訴孩子，大人也是這樣的，讓孩子不會在內心裡覺得自己是獨特的，不會在內心裡嘲笑自己。

2.

教會孩子正確地面對自己的恐懼

每個人都有自己的恐懼，都有自己害怕的地方，我們之所以能比其他的動物更高尚，是因為我們懂得如何去面對自己的恐懼，如何去解決自己的恐懼，那麼我們可以告訴孩子，在這個過程當中如何去給自己心理安慰，如何讓自己不害怕那些事情，慢慢的教育孩子，正確的面對自己的恐懼，在害怕的時候不要選擇逃避，不要再選擇鑽到桌子底下，一步一步來，讓孩子逐漸的成長起來。

第三種行為

1.

不要強行的讓孩子擺脫這種依賴

首先要做的第一步就是不要強行地讓孩子去床上或者去你所為的地方去睡覺，對孩子在這些地方是沒有安全感的，我們應該反省為什麼孩子在這些地方沒有安全感，而不是強行地讓孩子去擺脫這種依賴，因為這種依賴只能一步一步慢慢的來，一步能一步到位，我們要做的第一步就是反省自己哪裡做得不對，才會讓有孩子有這樣的不安全感覺。

2.

逐步讓孩子獨立成長

孩子不能一輩子依賴在父母的身邊，所以我們必須讓孩子逐步的成長起來，找到孩子沒有安全感，或者是喜歡睡在桌子的底下的原因。找到這些原因，然後再幫助孩子逐步的解決，讓孩子慢慢的睡到床上之後，再讓孩子獨立一個人在床上睡覺，慢慢地培養他獨立起來，而不是第一步就把他拎到床上，讓他一個人睡，這樣會使孩子的心裡更加的恐懼，更加的不安。

孩子的每個行為都表達著他不同的意思，一定要找到其中的原因，才能做到真正的解決問題。

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