上過學的人都知道，一個班級的四五十名學生中，每個人的學習和理解能力都是不一樣的。體現在學習的成績就有了好中差的區分。在這個學習和理解的過程中，人的大腦起了至關重要的作用。那麼大腦又是由什麼構成，有什麼作用呢？
一、決定孩子腦細胞發展的重要時期
人的大腦大約有
140億
個腦細胞組成，相當於銀河系的星星那麼多。腦細胞的作用是可以支配著人體的一切生命活動，如：哭笑、打鬧，工作、學習，吃飯，睡覺等等的一切。
據有關資料顯示，人的一生只有
兩次腦細胞的快速增值時期
。
人的腦細胞
三個腦細胞（神經元）
1、第一次腦細胞增殖高峰期：
是在胎兒（懷孕期）形成後的第2個半月到四個半月內。
2、第二次腦細胞增殖高峰期：
是在孩子出生後（嬰兒期）的第三個月出現。
3、人的腦細胞停止發育時期：
當幼兒發育到兩歲左右時，腦細胞就停止增生增值了，也就是說人在兩歲左右，幼兒的腦細胞已達到成人的數量了。而後需要我們慢慢往腦細胞裡填充“營養”了。
結論：
母親妊娠時期和幼兒發育時期需要高度重視，孕婦和嬰兒都需要好的心情，適當的運動、飲食營養，充足的睡眠等。孩子也要有良好的胎教和幼兒教育。
二、人的一生中，腦細胞發揮作用最高效時期
1、人的腦細胞不能再生
生活當中，我們會經常出現手割破了
，
面板擦傷破裂，肢體骨折損傷等等創傷。這些傷口經過醫治，或者不用治療，過些日子傷口就能癒合。這說明這些地方都有新的細胞產生，也就是說這些地方的細胞有再生能力。
但是腦細胞就不一樣了，腦細胞死亡後是不能再生的。換句話說，就是人的腦細胞死去一個，也就少了一個。可見腦細胞是多麼的寶貴！
2、珍惜你的黃金生命期
人在15到25歲是記憶力最好的階段，這個階段也被稱為黃金時期。這一時期是人智慧開發最關鍵的時期。因為這個年齡段的腦細胞死亡速度最慢。
人在這一時期的精力最旺盛，自信心滿滿。大腦神經活動充滿活力，激發了大腦細胞的潛能，使大腦活動朝向他的目標努力。
從這點來看，這一時期的孩子，需要我們的家長和老師給予正能量的鼓勵，激發他們的鬥志，促進孩子們向上的努力！
如果一個人利用好這段黃金般的時間，去多學習知識，多探索未知，多思考問題，多積累經驗，把更多的知識和能量儲備在自己的腦細胞中。那麼這些知識一定會在今後的生活和工作過程發揮出不可估量的巨大作用。如果錯過了這段黃金時期，有許多事情再做起來勢必會事倍功半，付出與產出不能成正比。
科學證明，人在度過了25歲以後，腦細胞死亡速度會不斷加快。最明顯的例子就是，有些人明明覺得自己還很年輕，年齡也不過才剛剛30多歲，怎麼記憶力就沒有以前好了呢？其實，這就是由於腦細胞加速死亡，導致了我們的記憶力逐漸減退的原因。
有的人到了50多歲，就明顯出現忘東忘西的情況，這都是人正常的生理現象。只是不同的人，腦細胞死亡的速度不一樣，體現在學習的能力，反應問題的能力等方面也就有著千差萬別。
1）由此可見，15歲以下的孩子們，正是智力開發、也是智商（IQ）、情商（EQ）、逆商（AQ）、德商（MQ）、膽商（DQ）培育、以及培育良好習慣、讀書的興趣、專注力、責任心等等的關鍵時期。
2）15歲到25歲僅僅10年（3650天X24小時），好好珍惜和把握這短暫的時間吧，要好好讀書，掌握更多的文化知識。同時要學會管理時間、規劃人生；處理好人際關係、要能夠自制和自學、培養實踐創新能力並有一顆感恩的心等等。
3、小動物都在努力地學習
科學資料顯示：
昆蟲中有一種叫孔蛛的動物，是跳蛛的一種。它
全身
的神經細胞才有60萬個左右。比我們人類少得太多了，可是就這樣一個低等的小動物卻很聰明，它知道學習。
孔蛛
科學觀察發現：
這個孔蛛專門吃其他蜘蛛，但是它發現獵物的時候不是馬上撲過去，而是“思考”片刻，找到最佳的捕食途徑，迅速撲過去，成功率極高。
孔蛛具備了令人無法解釋的學習功能。連這麼個低等的小動物都具備了學習能力，它們學習到的本領很高，能讓它們很好的生存下去。
我們人類又是超出動物界的一類特殊動物。我們不能比小動物更差，因為我們有思想、有意識，有發達的大腦。正因為如此，才有了“四大發明”，有了飛機大炮和原子彈、房屋建築等等。因此，只要我們想很好的生存，就必須努力學習本領。
@紫衣核桃：知道了上述的知識，我們還要懂得科學的學習方法。通常人一天當中記憶力最好的三個時期
（1）
早晨起床後
（2）
8：00-10。00
（3）
18：00-20。00。
這三個期間，腦神經處於高度活躍狀態。人的思維就靈敏，辦事效率就高。充分利用好這有效的時間，使學習效率達到事半功倍。當然，不同的人也會有所不同，那需要你在實踐中慢慢摸索，把握好時間。
昨天已經過去，明天還未到來，我們唯一能把握的，只有今天。俗話說，如果把本應當屬於在今天做的事情推到明天。那麼等明天到來的時候，我們的孩子拿什麼去服務社會，體現價值，實現自己的理想和未來呢？
努力學習的中學生
努力學習的大學生