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培養娃的財商,幫孩子分清“需要”和“想要”的小妙招請查收

在牛津中,許多英文都擁有合適的作文意思,但是

financial empowerment這個單詞卻沒有適合它的中文詞。它的大概意思就是指家庭與孩子擁有計劃其金錢生活時需要培養的能力和思想,

最重要的就是能夠教會自己的孩子做計劃,管理金錢。

其實在生活中我們都會接觸到錢,不論是買東西花錢,還是收入的錢,這些都直接對應了金錢。

大多數家長都想要培養孩子存錢的能力,其實這就是一個好機會,讓孩子對於錢的家長以及消費和計劃消費等等能夠有所瞭解,這就是培養孩子的財商能力。

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何為財商

一種能力與心境

財商就是一種思想和能力,

給定目標之後,能夠對自己的錢財進行規劃,然後決定是否用錢。這在一個家庭中是非常重要的能力,

就比如說新婚家庭,生了寶寶之後,家庭就會有所改變,那麼是否該花錢,就變得尤為重要的一個選擇,對於未來也應該長遠計劃。

財商和哪些能力有關

那麼這樣的能力又要與什麼相關呢?

其實財商不僅僅要跟錢有關,有時候還會思考如何讓自己變得更加的富裕。這與我們對生活的理解,並且與家庭的真實情況,以及事情的重要性都有很大關係。

按照真實情況,做出合理的計劃,讓事情得到一個好的結果。

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財商的培養涉及諸多的能力培養

1、以積極的態度和十足的信心,去激勵自己和家人規劃並實現未來的目標

一個家庭的運營是非常重要的,

很可能以為一個很小的決定,那麼家庭的生活質量就變好了,但是也可能會因為一個錯誤的決定導致家庭生活受損。

這時候應該充滿信心去思考這些問題,並且能夠讓家人也一起參與規劃,才能夠做到最好的判斷,決定。

2、能夠調節自己的行為

在實現自己的目標的時候,

就應該非常清楚的堅定自己的目標,使用最好的辦法完成目標。這時候能夠控制自己的行為也是很重要的,不論是思想還是行為以及情緒都起著重要作用

。如果在途中遇見了能夠影響自己完成目標的事情時,就要學會抑制自己。

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3、具備財務知識

對於金錢的瞭解也是最基本的,不單單是,清楚的知道金錢的價值,包括事物的價值等等都能夠清楚的瞭解。

或許有高超的數學能力能夠有益於計劃,但時候具有計算能力是最基礎的,算清楚利益對比,選擇合適的方案。

對於收入和支出都合理管理。

4、自我調節能力

在財商中,最重要的就是要有抑制衝動的能力,這種能力能夠在幼兒園的時候相對發達。

這種能力對於孩子來說都很重要,孩子要學會重點在於對於目標制定,並且不應該焦急,抑制情緒與衝動也是很必要的。

對於孩子要更加註意培養孩子的健康的金錢管理。

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財商培養小策略

1、分清“需要的”和“ 想要 的”

在孩子小的時候,作為家長就可以跟孩子討論關於貨幣的價值,

並且可以讓她們瞭解工作是怎麼樣的,怎樣能夠賺錢。並且要讓孩子知道買東西的時候應該在家庭的基本生活得到保證的前提下

才能夠去思考自己想要買的東西,這樣才是最正確的消費觀。

2、全家可以把“需要”和“ 想要 ”的物品分別

在購物的時候,可以選擇列出想要買的東西的清單,做最合適的計劃。

對於小的孩子,他們並不會客觀的要求,他們或許會偏向於自己想要的東西而不考慮實際問題,這時候父母就應該幫助孩子思考,

並且擁有應對孩子失望或者一系列情緒的措施。

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3、零花錢,有機會學習做選擇、做計劃

許多父母由於孩子對於金錢的使用沒有限制,基本上有多少用多少,

所以不考慮給孩子一分錢,但是這樣的做法反而不一定正確。對於孩子應該適當的給予零花錢,並且教會孩子存錢,管理金錢,

並且在使用錢的時候思考,不應該想買什麼就買什麼。

4、瞭解金錢的價值,鼓勵孩子付出勞力掙錢

在國外,就非常的建議孩子透過自己的努力去賺錢,這樣才能讓孩子們知道金錢來之不易,父母也並沒有責任去滿足孩子的所有想法。

透過這種方式讓孩子更加有責任感,知道金錢的價值,知道金錢背後需要付出的汗水。這樣也是培養孩子對於金錢的瞭解。

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在中國是不能僱傭童工的,

所以在十八歲之前父母可以自己在家中幫助孩子養成這種意識。比如孩子平時在家的時候給孩子一些任務對應的就是相應的工資,比如掃地,洗碗,洗衣服等等。

但是父母也應該注意教育孩子,不要讓孩子被金錢矇蔽而忘記了親情。

5、父母的榜樣很重要

其實在孩子小的時候,

家長很大程度上就是他們生活的老師,他們會觀察家長的行為然後進行記憶學習,所以作為家長更應該注重自己的行為。父母可以以身作則告訴孩子存錢,合理消費等等

,讓他們知道金錢的價值,學會適當的消費,這樣孩子才會有財商。

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孩子對於金錢的認知應該從小就開始培養,

父母更應該以身作則幫助孩子建立節省,計劃消費,合理消費,對自己的目標做計劃的意識。對於孩子的價錢價值建立就應該在家中給孩子任務,並且支付相應的工資

,讓孩子知道賺錢不易,日常也應該給孩子零花錢。

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,正確對待金錢、運用金錢、學會價值判斷和提高道德尺度,樹立自尊、自立和責任感。

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