哈嘍，我是小椰子的媽媽。

這是我的第15篇文章，今天我們來聊聊孩子繪本共讀。

作為一個擁有不到2年經驗的媽媽，很慚愧地說，在2年以前，我壓根不知道繪本為何物，連“繪本”二字都沒有聽過，更別提知道有哪些世界頂級的繪本大師和作品了。

如今，我家裡有一個繪本架，上面裝滿了各式各樣的繪本。雖然比不上很多愛書愛繪本共讀的媽媽，但是我家的繪本數目真不在少數，四五十冊是有的。關鍵最讓我開心的一點的，小椰子漸漸也養成了每天看繪本讀繪本的習慣。而我也報名了一個繪本閱讀指導師課程，4月份開始更深入學習繪本共讀技巧。

從不知道繪本為何物到變成一個如此重視繪本共讀的媽媽，我經過了哪些變化呢？

在小椰子還沒有出生之前，我對於育兒所做的唯一一項準備就是做了功課囤了足夠的孕產用品。對於娃生下來的一切事情完全沒有想過要做功課，所以到遇到哺乳、腸絞痛、胃食管反流這些難題，我常常是手足無措，臨時抱起手機補課。

生完後，我對於育兒難題採取的策略的遇上了再去研究對策和方法，是被麻煩找上門不得已才去想策略，這都是被動學習和應對的，而對於繪本這裡主動性比較強的東西，我自然沒有了解。

1。初始階段：對繪本完全不瞭解

我第一次聽到繪本，可能是在某個母嬰大V的文章裡，當時還以為繪本就是小孩子愛看的漫畫書之類的東西，也沒有太在意。每天忙著處理小椰子的吃喝拉撒睡，覺都睡不好，更別提還去研究怎樣更好陪娃了。

當小椰子滿月之後，有一天我在小紅書上搜索關於滿月禮物話題，裡面很多篇推文裡面都提到黑白色卡，並且還說黑白色卡對於嬰兒的視覺發育非常重要。

雖然不懂具體的原理，但是看到如此多的人推薦，所以我就買了一套黑白色卡回來。每天閒暇的時候，拿出黑白色卡，按照小紅書那些博主的指示去給小椰子看黑白色卡。每次展示黑白色卡，小椰子都很興奮，到他3個月的樣子，自己就能用手抓起黑白色卡來玩和看了。

雖然偶爾會想要再多買點書來給小椰子看，可是苦於沒有關注到正確的母嬰博主，也沒有花時間去好好了解繪本這樣事物，所以一直到小椰子六七個月，我對於他閱讀的啟蒙就僅限於黑白色卡，別的完全不知道怎麼弄。

2。啟蒙階段：開始了繪本共讀

到了六七個月，小椰子自己能獨立坐起來，對於放在他面前的東西很感興趣。一個朋友提醒說可以買一些布書回來給小椰子看了，對於孩子的抓握能力是一個很好的鍛鍊。這時候，我才買了一套布書，裡面呈現的是一些動物、水果等簡單的畫面，每本書還配有一個發聲器。

小椰子對這套布書還是很喜歡的，每次抱著他給他翻這些布書，紙張發出的沙沙聲以及畫面上各種各樣的物品都能引起他的興趣，不過這時候的我還沒有意識到需要每天定期給他讀，就想起來的時候就陪他看一下，或者他鬧起來就讀一下，弄一些發聲器給他轉移注意力。

真正的第一套繪本可能是要算米菲的洞洞書系列了。這一套繪本總共有8本，簡單的幾頁紙，重複一個主題，圍繞顏色、動物、捉迷藏等主題展開。拿回來，小椰子也是喜歡的。尤其是超愛拿手去戳洞洞，所以抱著他讀這系列的書時，他最熱衷的事情是翻書，常常是我還沒有讀完文字，他就已經把書翻到下一頁了。

不管我用多誇張的語氣讀，他的興趣點似乎都停留在書上大大小小的洞洞上了，所以我讀的時候常常會有一種挫敗感，總覺得我讀的他也不懂，越讀越沒有興致，也是偶爾想起來就給讀。藉助米菲洞洞書，我們也算是給小椰子做了繪本啟蒙，還建立了獨特的繪本共讀儀式——只要是讀繪本，小椰子都必然要坐到我腿上才允許我開始。

3。混亂階段：隨意讀且沒堅持

米菲洞洞書之後的很長一段時間，我都沒有再買新的繪本。一來是我回歸職場了時間著實有限，二來則是完全不知道下一階段該給他買何種繪本看。所以就乾脆不買，心血來潮時就把米菲和布書拿出來給他讀一讀。

後來，看到群裡媽媽聊繪本書單，也推薦了繪本類的大V公號，我才發覺原來繪本是一個如此神奇的天地。不僅有各種各樣的經典獲獎繪本，也還要各類評選繪本的獎項，翻看優秀的繪本介紹，我有時候都沉醉其中。

於是，我花了好幾天時間，把公號上關於繪本的相關知識和書單都一一研究和學習了，把那些推薦的繪本都記錄下來，並對照著去買書。

根據繪本書單購買指南，我給小椰子買的第二套繪本書籍便是《小雞球球成長系列繪本》。買的時候，想著既然繪本共讀那麼有必要，那我就從最經典的繪本開始。這套繪本總共有5本，我留了3本在客廳給小椰子白天跟奶奶一起看，2本拿到臥室打算晚上再跟小椰子一起看。可是，這套書損毀嚴重，不是被小椰子撕得七零八落，就是整本書不見行蹤。

奶奶也說這麼小不會看書，所以主動給小椰子讀的時間也不多，我打了雞血準備培養小椰子繪本共讀習慣的計劃落空了，總覺得奶奶不配合，我的繪本共讀就沒法開展，加上小椰子撕書比較厲害，讓我也比較迷茫，這樣的繪本共讀還要繼續下去嗎？

後來，無意中瞭解到一套發聲機關書——《聽聽我是誰》，畫面配合聲音的效果，會更容易吸引小孩子的注意力。於是，我打算入一套這種發聲機關書，可誰料新版的實在太貴，一套書要好幾百，我始終下不來手。所幸就去閒魚上淘淘，沒想到，還真的被我淘到了寶，一個媽媽出售大量的經典繪本，我打包買了十幾本，其中也包括這套聽聽書系列。

買回來，小椰子就超愛這套書，每天都要按那個發聲按鈕無數次，聽到裡面的聲音就興奮得尖叫。這個階段算是小椰子對於繪本興趣最濃的時候了，由於新買的繪本比較多，我就置辦了一個繪本架，專門來陳列小椰子的繪本。一來，方便小椰子隨時取到自己想看的繪本，二來就是方便收納。

一系列的新繪本加上繪本架的出現，讓小椰子對於繪本喜愛簡直愛得不行，晚上睡覺都要抱著繪本，早上起來第一件事也是去翻繪本。老母親別提多高興了，慢慢的，家裡到處都是小椰子的繪本，奶奶也加入到了繪本共讀的隊伍中來了。

4。有序階段：找到方法和技巧

原以為小椰子就這樣一直沉浸在繪本的世界中，可誰料，他的態度馬上就來個大轉彎，讓老母親很是著急。

經過超級喜愛的解讀之後，小椰子對於繪本的興趣值又驟然降為負數。每天都想玩車，正眼都不看一下繪本，想讓他乖乖坐下來讀繪本根本不可能，哪怕哄著他坐下來，沒讀兩頁他就又走開了。

我遭遇了繪本共讀的瓶頸期，完全不知道怎麼突破。沒想到，一個轉機悄然到來了。

無意間被一個朋友介紹了一個關於繪本共讀的平臺，還拉去繪本共學群裡聽了幾天關於繪本共讀的課程，打開了我對於繪本世界的新認知。

原來繪本共讀還可以這麼好玩，除了最常用的泛讀形式，還有精讀，還可以帶著孩子做拓展，一本繪本可以有無數玩法。

照著這些思路，我也用在了小椰子的繪本共讀上，挑一些比較好玩的拓展遊戲穿插在繪本共讀環節，讓小椰子的注意力能被吸引過來。比如讀《好餓的毛毛蟲》的時候，就用雪花片擺出各種各樣的毛毛蟲造型，讀《臉，臉，臉，各種各樣的臉》的時候，照著別人開發的紙杯魔術臉形式來玩。

加上我現在比較注重睡前繪本共讀環節的堅持以及會傾向於根據小椰子的興趣來選繪本。小椰子慢慢又變得能坐下來聽我讀繪本，還很樂意跟我互動起來了。

椰媽碎碎念

總結目前所用的方法就是尊重孩子的興趣和發展階段，不強加自己的想法到他身上，自己多點耐心和恆心，堅持每天讀，變著花樣讀，偶爾再玩一個繪本拓展。

到現在才發現，其實親子養育也好，繪本共讀也好，其實都沒有那麼難，基本的原則就是從孩子出發，能根據孩子的興趣和需求而不是大人的想法去展開對應的行動。

正如徐桂鳳醫生在親子養育課程裡面所強調的那樣，形成良好的親子依戀關係，讓親子之間形成愛的自然流動，才能跳出和諧的親子雙人舞。

我是椰媽，一個1歲半娃的新手麻麻，歡迎大家關注我的百家號：椰媽育兒，在育兒路上我們一起升級打怪。