全文共1920字，閱讀時間約為3分鐘
培養孩子的規則意識尤為重要，很多家長在養育孩子的過程中，也會尤為
關注
。想要給孩子樹立規則，卻不想想象中那麼簡單。
小的時候孩子除了睡就是吃，似乎還很聽話，可是伴隨著他們的長大，
自我意識
的提升，反而卻來越不好管，讓樹立規則也成了一件讓人發愁的事情。
經常會有家長抱怨，剛剛和孩子約定好的事情，不到一秒中的時間卻完全
打破
。這孩子怎麼會忘性這麼大，一點規矩都沒有，如何能獲得成功。
家長不免擔心和焦慮。小的時候不好好管，長大後更難管。還有一小部分家長也會認為，孩子小，或許長大後就懂事了。
01
培養孩子規則意識的關鍵期
想要培養孩子的規則意識，就要抓住關鍵期。到底什麼時候培養規則意識最為合適的，培養早了，孩子不懂，就如同對牛彈琴。晚了，孩子懂事了，想要
改變
則太難了。
據科學研究發現，2歲是立規矩的關鍵期。為什麼說是2歲的呢？2歲的孩子自我意識已經初步萌芽，也有了自己的想法，這個時候樹立規則意識，利於孩子的
身心發
展，也不會聽不懂。
02
培養孩子“規則意識”的原因
為什麼要培養孩子的““規則意識”，最根本的原因是因為它是一切活動的保障。國有國法，加油家有家規。任何人在社會上生活都離不開規則。
如果沒有規則，世界將會失去
秩序
。人們的生命也會受到威脅。規矩是做人的道德準繩，任何人都要
遵守
。學會規則，有規則意識，才能融入社會和集體，變得優秀。
03
如何從小培養孩子的“規則意識”
“規則意識”利於孩子的成長，如果父母不管此培養，會形成孩子任性霸道的性格，只有正確引導，才能讓孩子變得更為優秀。
1
、父母以身作則
想要培養孩子的“規則意識”，家長要以身作則，做好孩子的
榜樣。
在生活中自己就要有規則，比如
取拿有序、
說話算話等。
用自己的言傳身教來薰陶孩子比說教更管用。
2
、接納孩子，和他們共情
家長在生活中要學會接納孩子，不要總是帶著有色眼鏡去看孩子。包容他們的缺點，發現閃光點。設身處地替他們著想，利用
同理心
和他們共情。利於孩子規則意識的建立，也更容易
接受
建議。
3
、
適當的激勵政策
想要建立規則意識，光靠強迫和生硬的說教是沒有用的。要獎罰分明，嚴松有度。當孩子出現問題時，第一時間指出問題，用
溫柔
的態度，告知其問題的所在。家長要做好，監督的工作。不要一味的縱容，建立合適的
激勵
政策，可以利於孩子形成規則意識。
4
、和孩子一起制定，
規則要清晰而具體
家長和孩子一起制定規則，
徵求
他們的意見。在制定規則的時候，要清洗具體。千萬不要過於籠統、模稜兩可。
一定綱要寫清楚怎樣做，最終目標是什麼等。制定的規則要根據不同的年齡段，樹立的規則也不同。
考慮
孩子的心理和生理發展。
5
、
利用圖書
、
談話等方式
知道
規則的作用
生活中家長可以買一些規則的圖書，和孩子一起觀看。多和他們溝通，讓孩子明白規則的作用。讓其知道規則無處不在，守規則才能霍德爾更多的朋友，也能
儘快
的融入集體。
6
、
注意培養孩子良好的生活和學習習慣
從小家長要培養孩子的良好的生活和學習習慣，適當的學會放手，讓孩子有機會自己實踐和嘗試。透過自己
體驗
的方式，養成孩子的自理能力。比如自己穿衣、吃飯等。這些習慣的
建立，
利於培養孩子規則意識。
4
、建立孩子的自律性
培養孩子的規則意識，還應自律性的建立。懂得自律的人更容易受規則。不要總是把孩子看成小孩，尊重他們的想法。讓孩子學會自律，可以有效的提升孩子的自控能力。懂得自我約束，學會
內省。
5
、
培養孩子的責任感
樹立規則意識，最重要的是要培養孩子的
責任感
。有責任感的孩子自律性，規則意識會更強。比如在生活中可以適當讓孩子做一些家務，並在其有了進步的時候，及時給予
鼓勵
和肯定。
可以讓孩子有良好的習慣，自理能力也會更強。讓他們認識到自己職責，可以讓其有規則意識建立起來更為
簡單。
6
、
不同年齡階段樹立不同規則
每個孩子都有自己不同的生長階段，每個階段的心理和生理都不同。家長要依據孩子的不同年齡特點，
逐一
樹立規則。而不是盲目的制定，
降低
孩子的自信和自尊。
比如2歲可以鍛鍊自己吃飯，懂得不挑食。3歲則要樹立孩子的獨立睡眠等行為。根據孩子的能力來設定規則，利於孩子接受和完成。
7
、
設立規則操作性強
家長在和孩子制定規則的時候，規則的樹立一定要有可
操作性
，孩子容易做到。比如飲食規則、公眾場合規則等。讓生活中的教育變得生動，而不是簡單的一紙文書。
ZM芝麻育兒寄語：
生活中的規則無處不在，飲食規則、行為規則等。“規則意識”的樹立利於孩子的成長。想要給孩子樹立“規則意識”，家長要做好孩子的老師，為其樹立
正確
的榜樣。
和孩子一起制定規則，尊重他們的心理和生理發展。在孩子觸碰規則的時候，嚴松有度，
賞罰分明
。
讓孩子明白規則的意義，慢慢地讓孩子守規矩懂規則。“規則意識”也會也會慢慢地建立起來。