據說現在的孩子累了，不僅要好好上課，放學後還要去下一個補習班。再加上作業和試卷無窮無盡，根本沒有空閒時間。

但事實上，父母並不容易。除了自己的工作，他們還要照顧孩子的學習成績。只要學生稍微退步，馬上安排課外輔導班，可謂是精神和經濟的雙重壓力。

為解決這一現象，教育部實施了“雙減政策”。所謂雙減，就是減輕家長的經濟壓力，減輕學生的心理壓力。只有雙管齊下，才能為大家回覆一個良好的學習環境。

但這樣的政策真的有效嗎？答案是顯而易見的。雖然學生們在學校確實越來越放鬆，空閒時間也越來越長，但家長們是否讓學生們待在家裡看電視玩遊戲呢？這是絕對不可能的。他們會利用所有的時間為學生尋找補習老師來提高他們的成績。這也是教育機構賺大錢的主要原因。

父母為何如此著急？

很多人不明白，為什麼父母那麼著急，想讓孩子考上清華大學？其實不是，他們只是想讓孩子上高中。你為什麼這麼說？有兩個原因。

第一：一般職業比例的調整讓一半學生無緣高中

大家都知道，自教育體制改革以來，中學生一直面臨著重大的挑戰。其中，一般職業比例的調整最難受，因為這意味著一半的學生將被分流到技校。

在我國，技校與普通高中的差距非常大。很多家長對技校的印象不好。他們認為自己的孩子很容易染上不良的生活習慣，無法學到真正有用的知識。所以，家長們面對這樣的訊息我們非常著急，我們的孩子不可能自學。

二：禁止學校招收留級生

過去，成績不好的學生，無論什麼原因，都可以重讀一年，重新備課，但現在的政策直接取消了重讀，讓無數家長無法接受。

因為這意味著中考變成了真正的“終生一次考試”。要知道，初中畢業的孩子只有15、6歲。如果他們不上高中，他們能做什麼？

分析

面對這一系列的調整，家長們自然不會袖手旁觀。他們確實會跟隨政策的發展，但誰也不能剝奪他們靠自己進步的權利。他們只想透過自己的努力考上高中，不被淘汰。 ，這是怎麼回事？

那麼如何才能徹底解決這個問題呢？事實上，這很容易。要麼將高中納入義務教育管理。沒有進入高中的壓力。父母自然不會尋求外界的幫助，所有的壓力和焦慮都會消失。

或者建立一所與大學一樣好的技術學校。只有技校的聲譽、實力和未來就業保持一定的競爭力，家長才會放心把孩子送進來。否則，無論制度如何變化，都不會消除固有的“傳承”。哲學”。