昨天是農曆四月初八日﹐是佛祖世尊釋迦牟尼誕生日。是古印度迦毘羅衛國淨飯王的太子。釋迦牟尼佛﹐是後來人們對他的尊稱﹐意為能仁寂默﹐俱足內外諸聖德行﹐

十簸箕群主一直想知道智者偉人如何學習。也只有瞭解他們如何學習，

我們才能讓他們“還原”，成為真實的、有血有肉的人，再從他們的人生遭遇與學習歷程中，看出他們的偉大。我們也一樣真實和有血有肉；但他們一生努力學習和實踐真理。讓他們走下神臺，遠離神話和廢話，我們才可能向他們學習。

佛陀傳道之初，就已經把“神通”排除在正法之外。果有神通，何必學習 ？ 他是人，不是神。神秘主義與佛陀的教義背道而馳，他所教的是智慧。他以異於常人的努力，識破人類命運的奧秘。

佛陀是一位偉大教育學家

，對弟子的教化，善於觀機逗教，應病予藥，對執空者說有，對執有者說空。佛陀對於能夠依教奉行的弟子，耐心給予調教；對於不能依教奉行的弟子，也方便加以攝受；對於懈怠不知精進的弟子，激勵他上進；對於過分剛猛的弟子，則教以緩和。

愚者拼命，智者改命。命不是拼出來的，你是一顆楠木，還是一棵小草；你是一條毛毛蟲，還是一隻蝴蝶；你是一塊毫無價值的石頭，還是一顆鑽石，那都由種子和努力決定的。

有了十鬥十簸箕也不能驕傲，十個斗的你今年讀了幾本書？手相面相十鬥都是固定不變的東西，也是一個人天生具有的東西，僅憑十鬥好面相來改變生活還是很難，想改變命運，必須吸收新的東西才能有大的變化，讀書，學習，實踐，貴人，沒有一樣是固定的

萬善同歸，祈願正法久住

“漢西一境”，

鎮國寺的善用其心

大覺禪師避世離塵曾雲遊至此

學佛就是向佛陀學習，向佛陀學習，其根本含義就是與佛陀直通心。一般來說，佛陀的智慧與我們有差異，智慧可以有大小，但與佛陀通心意味著一種開放的態度以及人格狀態，它體現了信心、敬重、發自內心的親近。

學無止境，十個鬥十簸箕的我們來此世間，所為何而來

來此作甚。。。。

佛陀想到世人將匍匐在他的丈六金身前尋求生命的依歸，不由地留下了兩行熱淚……

佛陀曾說，一切功德倏忽生滅，奮發努力永不止息。如果佛陀生而知之，而且神通無敵，這句話就毫無意義。如果不是，就說明他修得正果，是因為他“奮發努力永不止息”。這樣我們就得到兩個啟示：一是他修得正果，靠的是努力學習：二是我們除了讀經禮佛，也要注意他如何學習。

佛陀在世時，嚴禁偶像崇拜，“金身”要來做什麼呢 ? 遵循他教導的人，只有修行成果的大小，沒有出身的高下，“崇拜”要來做什麼呢?奮發努力，永不止息。

十簸箕群主推薦學習課程，什麼長都不如不斷學習成長

最後十鬥和十個簸箕人學佛要學理，要學佛的智慧，

做人的智慧，生活的智慧，而不是什麼都不懂跟著傻子一樣的唸經磕頭。我佛慈悲，不需要你給他磕頭，你給他磕頭他不會長肉，也不會長能量，而對你來說，你除了自欺欺人以外，就是頭上多幾個包，毫無用處。

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學習成長是我們十鬥十簸箕生命中唯一的財富，願我們一起努力，一起改變，提升境界，一起讓自己的生命越來越美好！