又是一年一度的考核時間。每年到了這個時候，老師們都必須要填完年度考核表，寫上“統一考核結果”。考核都沒有開始，自己就把同意兩個字填上了。之所以會這樣，是因為年度考核只要是合格以上，都不會影響到績效工資等與教師息息相關的內容。所以，有些關注的都是要評職稱的教師，其他的教師基本上都是漠不關心的。

而筆者所在的學校這幾年都沒有中高的職稱名額，那些評職稱的老師拿了幾年的“優秀”之後，也有些意興闌珊了。現在，優秀的名額基本上就是輪流轉，每個人差不多五六年就會有一次，大家也都心平氣和了。

但是，那些需要急著評職稱的老師還是對此心心念唸的。這不，有一名教師在網路上發帖，說了自己的遭遇——

前幾天，主管校長來我們辦公室檢查工作。然後問我，你職稱幾級了？我告知5級。他說你考核排在第二呢（我們年級70多名教師，優秀指標8人）。我捉摸著校長說這話的意思，是不是想要我把考核優秀讓出啊。所以，沒有等校長說話，我主動提出把優秀指標讓給同組老師，校長也就就坡下驢，說反正也沒啥用。

優秀讓出了，可這心裡有點不舒服呢。我自己知道這個優秀來之多麼不容易，因為優秀人數有限，因為班級的三六九等，在一年考核中能夠獲得優秀，說明了我加倍付出，可就這樣了吧。

自己考核優秀，但是校長暗示讓自己讓出，自己也就隨口答應了，而校長也說沒有什麼用？那麼年度考核優秀，有沒有什麼作用呢？作用還是有一些的。首先，連續三年優秀，可以漲一級工資。這個規定是有，但是沒有幾個地方執行。這也就差不多是一張廢紙。其次。職稱晉升，一次優秀計1分，最高可以有5分。再多了，也是多餘的。

從這兩個方面來考慮，發帖的老師已經是高階了，如果沒有心思去博一下正高職稱，那麼拿不拿優秀是一樣的，因為只要合格就能拿滿自己所有的工資待遇薪酬。這也是為什麼校長說，優秀沒有用的根源所在。

自己已經被評上了優秀，卻被校長要求讓出來，後悔了，能要回來嗎？這還真的不合適。自己拿到優秀，本來這是屬於自己的東西，卻被要求讓出去，還連一句話都沒有，心裡多少有些不舒服。是的，校長是發話了，但是拿到了優秀的教師呢，怎麼就連一句暖心的話都沒有呢？這樣的做法，放在那一個人的身上，心裡都有些不舒服。

但是，現在既然優秀的名單已經是公佈了的，你突然說想要拿回屬於自己的東西。這自然是不合適的。首先，你已經把話遞給校長了，校長已經把工作做下去了，優秀也落實到了具體的老師頭上。你這時候反悔，不是讓沾你光評上優秀的教師難堪嗎？而這時，學校也不可能同意你的想法的，因為工作都有一個程式的問題。你這樣反覆，不是讓所有的工作前功盡棄嗎？

你如果真的對自己的優秀很在乎，那就可以選擇堅決不讓，因為這是自己的工作成績的認可。而如果你只是不怎麼在乎，自己優秀有一大把，只是希望得到幸運評上優秀教師的尊重，你也可以直接說出來。大家都把話說到明處，不就沒有這些不舒服讓人心裡添堵了嗎？畢竟這是你的東西，別人想要拿，自然應該有個態度，這並沒有錯。

其實，校長直接出面和你說放棄優秀的事，其實就是對你工作的肯定，證明了你的優秀，心裡有什麼必要這樣糾結呢？或許只是校長做事的時候考慮有些不周到，僅此而已。

親愛的讀者，面對著校長讓自己讓出優秀，而讓出之後，自己心裡後悔這件事，你有什麼想要說的呢？歡迎大家留言，討論。

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