在上一篇中我們講述了第三個階段學習與人相處並講述了7個方法。在這一篇中我們來繼續瞭解第四個和第五個階段。

到第四個階段的時候（10到14歲）女孩已經長大了，她長得很高，並且懂事。可以自己去上學自己回家，你可能覺得這個時候可以放手了，對嗎？其實這個想法是不對的，在這個階段千萬不能放手，這是為什麼呢？因為在這個階段10到14歲的時候，她更需要你的關心。這個時候她只是看起來好像已經長大了，但她還是一個孩子的心，這個時候呢！父母需要幫助她認識自己的內心，幫助她找到什麼才是生活中對她最重要的東西。

在這個階段父母一定要幫助她點燃她內心中的火種，是什麼火種呢？在一個孩子身上有三種火種’：天賦就是其一，幫助孩子發現自己身上的天賦，併發揚光大。幫她把自己的天賦發掘出來，並告訴她你在這一點上很厲害，和別人不一樣，你可以努力的朝這個方向發展。

第二個就是性格，這個孩子沒有過人的天賦，但她的性格和人不一樣，他的情商非常高。這也是一個非常重要的火種。

第三個就是責任，責任感。讓她去承擔某一個重要的任務，比如在她很小的時候讓她去關心這個地球，併為未來地球的變化做出一些規劃，這就是責任。你知道嗎？在哈佛大學收錄學生的時候，都會要求這些學生提交自己的社會實踐活動報告，你在哪裡做了哪些社會工作，哈佛大學就喜歡招收那些對這個社會有責任感的學生。

幫助孩子發現內心深處的感受，對於這個我們不得不提的一個詞就是“良知”。這個良知是什麼呢？不是辯解的藉口，不是為自己做壞事找的藉口，而是自己內心中是知道自己這樣做到底是對的還是錯的。就比如強盜也討厭別人叫他強盜，這句話是王陽明說的，他說那人雖然是強盜，他無惡不作，他根本不覺得他所做的事是壞事，這個人是沒有良知的。但你當著他的面叫一聲強盜試試，他也會殺掉你，，為什麼呢？說明他心中其實是有這一個聲音的，就是你人性中的良知是在的。

這個時候就要和孩子來討論這些問題，比如看到一部電影，這時候要和孩子討論，這些人物的性格和想法。如果是你，你會怎麼做呢？你的內心會怎樣？讓孩子感受到她內心的想法，當一個人能夠和自己的內心對話的時候，她才真正的找到了自我。

在西方的心裡學中對“我”有一個非常著名的定義，就是“我是我的觀察者”。在這個階段（10到14歲）可以和孩子討論一些這方面的哲學問題，讓孩子知道內心深處的感受是什麼，覺得開不開心？快不快樂？很多家長都喜歡讓自己的孩子變得和別人家的孩子差不多，如果你孩子的數學成績是0，你會不會覺得自己的孩子這輩子就完了？但我得告訴你，瓊瑤就是0，三毛也是0。三毛瓊瑤不是一樣很成功嗎？未必一個人的數學很差就一定不行，你得問問她內心深處想要的東西是什麼？一個人內心豐富才是最重要的，所以這個時候要給孩子找一個內心的榜樣，對女孩來說，如果媽媽能夠成為自己內心的榜樣那是最好不過的！如果媽媽不能成為女孩的榜樣，那麼在周圍人中幫孩子找一個，比如他的姑媽、舅媽或者是媽媽的好友。讓這個人成為孩子內心的榜樣。

那麼這個人需要是麼樣的特質呢？第一個就是這個榜樣能夠很好的處理自己的情緒問題，能夠平靜的面對生活中的各種波瀾。對生活有正確的價值觀，能為孩子提出有意義的價值和建議。視野很寬廣，能夠讓孩子看到外面的世界。說到這裡，我感覺這些真的實在是太重要了。當孩子們能夠看到更加寬廣的世界的時候連她們的學習狀態也會發生變化，當一個人嚮往更加寬廣的世界的時候，他夢想的火種就會燃燒，就會對孩子差生不可思議的力量。我會經常問我兒子他的夢想是什麼，6歲的時候他說他想抓一隻麻雀，那時候我們一起畫圖設計捕鳥器，然後我來做，雖然沒能成功。嘿，但是之後呢，我在忙的時候他突然抓著一隻鳥跑到我面前，大聲說道：爸爸，你看我抓到鳥了。我回頭看到，真的是一隻活蹦亂跳的小鳥。我問他你是怎麼抓到的呀，他就一點點告訴我，我說你的夢想終於實現了一個，你猜他怎麼說的，他說沒有，我要抓的是麻雀。夢想給人的力量確實不可思議，它促使這個人不斷的向目標前進。這難道不重要嗎？

下面我們來講第五個階段（14到18歲），這個時候的女孩已經長大了，身材也開始向著成人發展，她的身邊有了一群要好的閨蜜，整天出去玩。那這個時候爸爸媽媽是不是可以放手了呢？其實這個時候是到了最關鍵的時期，一定要管的更嚴。因為這時候有可能接觸到性的風險，讓孩子過早的介入到成人世界中，是一件很不明智的事情，同時其帶來的風險也很大。

所以呢在這個時候一定不能放手，要和孩子訂立規矩。為什麼？這個時候孩子看起來已經長大了，但他的大腦還沒有完全長成，她還是一個孩子，依然需要父母。所以這個時候和她訂立規矩反而能夠幫到她。比如，晚上幾點就不能出去，出去聚會穿著衣服的尺度等等，這些都是父母要和孩子訂立的規矩，這一點很重要。

在這個階段，要讓孩子知道，她要為自己的成長負責了，她的所作所為會影響到她的生活。

講一個特別極端的案例，就是有大概十七八歲的女孩，放學回家的時候，綠燈亮了後她穿過斑馬線的時候發生了車禍，一個司機紅燈時沒有停車衝了過了，把她撞飛了出去，渾身是傷的女孩被送往醫院接受治療。康復以後，這個女孩產生了非常強烈的應激心理障礙症，就是以後每次看到車，和透過馬路都會劇烈的發抖，過都不敢過馬路。這種狀況很常見。

我遇到過車禍，所以我完全能夠理解。當時我在開車，在我前面不遠處一輛十幾米的半掛車在國道上直行，一輛電動三輪從路口衝了出來，由於速度太快，轉彎太急，導致三輪車側翻，而剛好側翻後的三輪車司機腦袋塞進了半掛車的車輪下面，砰的一聲悶響，那個三輪司機腦袋就炸開了。說真的，當時嚇的我雙腿發軟，連踩油門的力氣都沒有了，在之後的差不多半年時間我根本不敢開車，就是到現在，我也不怎麼開車的。

之後這個女孩去看了心裡醫生，醫生問她，這件事你有責任嗎？這個女孩說我沒有責任。醫生又問，那責任在誰？女孩說責任是司機的，他闖紅燈才撞到我的。醫生又問：你覺得你真的一點責任都沒有嗎？女孩想了想說道：我當時沒有往兩邊看覺得有綠燈，就過馬路了，我沒想過去觀察。這個醫生說，這就是責任。所以你要為你所做的事負責，你知道雖然這件事大部分責任在司機，，但我們也要懂得照顧好我們自己，我們要懂得過馬路的時候觀察兩邊，這是對自己的保護，也是對自己的責任。

這件事之後竟然把這個女孩治好了，當這個女孩認識到自己的野人溝，反而放下了這件事。她覺得她以後會注意的，這就是成長。

在14到18歲這個階段，孩子會面臨很多挫折，特別是人際關係的矛盾，學業上的障礙，這時候需要讓孩子知道她的責任是什麼，當她能感受到責任的時候，她才能一步一步的成長起來。

好了，養育女孩我們就說完了，如果你家恰好是個女孩，記得照顧好她，幫她找到內心的感受，瞭解到自己的責任。

學習讓我們瞭解更多，不再因無知的愛而去傷害了我們最愛的人。

寫了3天，卻沒多少人看，多少有點失落。明天要寫些什麼呢？不知道你們想看什麼，有想看的留個言，如果我知道，一定寫出來。

？Bye~