本報訊  王軼、特約記者洪大鵬報道：現地考察、跟課跟訓、現場質詢、查閱資料……前不久，來自軍委機關、作戰部隊、軍隊院校的16名專家組成員，應邀走進國防大學聯合勤務學院開展教學評價工作。這是該校對近幾年大力倡導全新教學評價理念、全力推進軍事教育轉型升級的一次實際檢驗。

軍隊院校改革後，國防大學由原來的單體辦學轉變為校院兩級、一校八院的綜合辦學實體。針對這一情況，該校以提升人才培養質量為核心，大力推進教學評價工作，創新形成“1+8”教學評價標準體系，構建教學“監察、督導、評價、考試、獎勵”五位一體的特色化專業化教學質量管控體系。

記者在該校聯合勤務學院教學評價現場看到，專家組成員除審閱該院自評報告和教學基本狀態資料外，還深入教學一線考察稽核。他們先後與多人進行個別談話，組織該院多名領導和機關人員進行教育教學理論考試，對1000餘名教員、學員和其他教育工作者進行滿意度測評和問卷調查，全面評價該院教學工作。

專家組成員陳明德結合部隊練兵備戰實踐需求，對該院畢業學員部隊評價和反饋問效等情況進行細緻考察。“面對戰爭形態智慧化加速演變，學院應在人才培養目標、專業課程設計以及教學手段創新上全面聚焦未來戰場，培養學員勝任崗位所需的核心能力。”他提出的建議成為該院以評促建、以評促改的重要參考。

近年來，在科學的教學評價導向牽引下，國防大學迭代推出新型課程體系，建成20多個實驗室和專業教室，邀請300餘名一線部隊高中級指揮員來校授課，聯合作戰人才培養水平不斷提升。