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2、教師制定教學目標的過程，本質上就是上位目標具體化的過程高中思政課新課標圍繞“政治認同、科學精神、法治意識、公共參與”四大學科核心素養，搭建起了一個顯性的、水平的課程目標結構框架，其中又隱含著以“知識與技能、過程與方法、情感態度價值觀”為...