（以下為部分節目實錄）

記者：

有聽友留言說，

發現

孩子平時倒是挺安靜的，但是沒想到，有一天去到醫院裡去就診的時候，發現了是動症，在識別多動症的過程當中，我們家長應該要注意些什麼樣的問題呢？

嘉賓：這個孩子是不是在多個場合都有這些多動和注意力不夠集中的這種現象。多動，顧名思義就是不合時宜的，或者說不分場合的小動作偏多，尤其是還是超乎他年齡的多動。

記者：

對於多動症的治療，我聽過一些朋友講，他們還是蠻困惑的，總覺得特別難治，周主任您怎麼看？

嘉賓：是的。多動症的治療的話有些非常的就是複雜，而且漫長。多動症它是一個慢性遷延的這樣的一個病程，如果說沒有很好乾預的話，有70%可能延續到青春期，有30~50%有可能會延續到成年。

記者：

多動症，有注意缺陷型，衝動型，混合型，每一個特不一樣的型別，在治療過程中的方法是怎樣的？

嘉賓：多動型，需要讓他能夠靜的下來，能夠安靜的下來，把注意力能夠更好地集中起來，能夠讓他的注意的興奮點，能夠集中到該集中的地方，所以說這些這些可能不同的分型也會給我們治療方面帶來一些明顯的差異。比方說，有一些腦電生活反饋訓練，或者說是一些 VR虛擬現實的一些對模擬的一些訓練等等，透過這些方面的注意力，注意力方面的一些一些訓練來做。還有一些感統訓練，書法訓練、寫字訓練等等，透過這些方法能夠讓它逐步的能夠這個靜了下來。

記者：

寫字練書法這種情況在家裡治療和在醫院裡治療有區別嗎？

嘉賓：當然是會有一些區別，家裡可能會做一些基礎的一些練習，比方說我們可能有呃，有時候我們會教家長回去，你給他做一些舒爾特方格的一些訓練，或者說是做一些書法的寫字的能夠靜得下來的一些練習。

那麼有時候我們也會教他做一些比方說跳繩、拍球、輪滑、滑板這些方面的練習，如果說是在我們醫院裡的話，可能相對來說會更加的系統和全面的一些訓練，量身定製，根據它實際的哪方面的一些缺陷，我們會在開始我們會給他做一些感統的測試，根據他的測試的結果，哪啊哪個方面這個問題會更大，比方說精細動作前提平衡協調能力更差了，我們會著重的把這些運動的協調的能力，把它很好的協調發展起來。

記者：

聽友1：自己家的孩子現在是三歲，天生好動，也懷疑過他是不是多動症，比較喜歡敲東西，喜歡大喊大叫，抱著他就像抱著一個八爪魚，他說不是抓臉，就是咬胳膊扯頭髮，吃飯的動作也不停，然後去進行了一段時間的半年的左右的一個鍛鍊，有一些改觀，但是依然不是很有成效。他覺得不知道什麼時候能夠看到真正的光明和希望，怎麼理解這樣的一個狀況？

嘉賓：三週歲我們要考慮診斷多動症，可能還年齡還略微小了一點。我們一般要五六歲，6歲以後我們再來考慮，當然如果說很明顯的波動，或者說很明顯的注意力不集中，這個年齡的孩子，要考慮它這個是不是在多個場合都不能靜得下來，或者說在需要能夠安靜。比方說，三歲了可以去上

幼兒園

了，在需要或者說能能夠安靜的地方，它照樣靜不下來的話，我們要考慮確實可能是會有一些多動症的，可能。

如果說考慮有多動症，建議去給他做一些相關的測試。假如說測試方面確實做出來是有問題的，我們可以建議他做一些相關的訓練，因為三歲年齡太小，可能這個年齡可能吃藥也不合適。一般到6週歲以上開始藥物治療，6週歲以前傾向於可以建議他做一些相關的訓練啊，比方說做一些感覺統合方面的訓練，聽覺統合方面的訓練，可惜音樂方面的訓練等等，透過這些方式來幫助孩子的多動和注意力的提高。

一般說，如果說要開展訓練的話，通常有多種訓練方式，就像我剛才提到的一個感覺統合訓練的話啊，我們一般都是每週2~3次的訓練，通常建議要到60~80次左右，也就是說每週2~3次，60~80次的話，基本上要小半年，甚至有些還是要半年多的訓練，也就是說要透過長期的不斷的強化訓練，可能會有所收穫。

有資料顯示，中國有接近2000萬的孩子，2000萬的兒童，可能會有注意缺陷多動障礙的一些一些症狀表現。

當確診多動症之後，一般來說治療的話，一年左右時間應該是如果能夠堅持下來的話，一定會能達到效果的。

特別感謝：杭州市第七人民醫院