以教研引領和帶動教研員、教師隊伍專業發展和教學水平提升

文/羊城晚報全媒體記者 孫唯

9月14-16日，廣東省教育研究院“走進粵東西北（清遠）教研幫扶活動”在清遠市清新區、英德市及市直學校同步開展，以教研引領和帶動教研員、教師隊伍專業發展和教學水平提升。

據瞭解，本次省教育研究院“走進粵東西北（清遠）教研幫扶活動”，組織了從幼兒園到高中以及特殊教育，覆蓋25個學科的70多位教研員、專家、名教師團隊，深入21所中小學校，開展座談交流、集體備課、同課異構、課例展示、專題講座、學術沙龍等約100場次教研活動，與全市共約4000名教研員、教師面對面交流。

教研沙龍現場

活動期間，省教育研究院“南方教研大講堂”走進清遠，在清新區第三中學開講。珠海和清遠兩個廣東省基礎教育高中歷史學科教研基地首次協同聯動，以“啟用歷史常態化課堂，推進教學評深度融合”為主題，深入研討如何啟用常態化教學，如何在常態化教學中實現教學評深度融合。此外，還深入探討了初中數學概念教學的一般策略。

廣東省教育研究院黨委書記、院長傅湘龍強調，廣東要進一步紮實抓好教研工作，提高教研水平和教育教學水平，滿足中小學校和廣大家長對高水平教研和高質量教育的強烈期盼；要把握好新時代基礎教育教研工作的正確方向，抓好教研體系的頂層謀劃工作，加強高水平教研體系建設；要抓好以省級教研基地專案建設為重點的內涵建設，為提高課堂質量提供強有力的教研支撐。

教研幫扶活動現場

據悉，“走進粵東西北教研幫扶活動”是省教育研究院黨史學習教育“我為群眾辦實事”實踐活動的重要內容。

4月以來，“走進粵東西北教研幫扶活動”深入梅州、茂名、韶關、清遠教學一線，直接幫扶超過2萬名教研員、教師，透過網路直播惠及超過135萬人次，推動粵東粵西粵北地區基礎教育內涵發展，輻射帶動全省教研員和教師隊伍教研能力和專業水平提升，助力解決基層急難愁盼的教育、教學、教研問題，助力辦好人民滿意的教育。