這段時間，大家都沉醉在玩工具，昨天彙報，兩家企業開始創出自己的工具來，結果我們的溝通就是低效的。工具是讓我們在思路上儘快“同頻”，否則有效溝通沒法發生。

大部分人還在找門，一部分找到門就去修改門，結果就是我也找不到。

昨天一位同學老老實實的用上工具，我馬上可以看出他們應該在哪些地方進行改善，這樣的溝通才是高效的。

南總今天的“三好一改”在工具的使用方面，也有很重要的感悟，下面與大家分享一下：

「二好：工具&場景。

本週道場，三個團隊分別從不同維度做財務模型和執行預算的實踐反饋，其中niki的彙報結合老師的反饋感觸最深，也是我們最近現實運營中的發現。

林老師“設計”的關於財務預算的13個場景，看似是一個“工具”，實則串聯的是我們運營的場景和心態。

如果我們只是當成一個“工具”使用，就完全失去了“價值”，4個qbr的場景，裡面包含的都是我們的行為，做預測的“思維方式”，透過“工具”是幫助我們發現運營中思維方式和做“決定”的特點和“盲區”。

如果我們不透過外部力量幫忙打破經營的“慣性”，企業運營只會逐漸“低效”，運營就是不斷髮現“問題”，並做出改善的過程，這個動態是不會停止的，是經營的常態。

最近梳理財務模型what if有同樣的發現，不管在做計劃還是執行預算中，我們按照“慣性”思維很容易就是“過資料”，當對資料進行“深挖”的時候，往往找不到背後的場景，資訊和行為。

現在明顯發現，使用工具只是“過資料”，是“低效”行為，這樣我們就將“工具”背後的邏輯“廢掉”了，失去了使用的價值和意義。

“資料”本身是沒有價值的，透過資料幫助我們發現運營場景中的“問題”和行為的動因，才能從“源頭”做出改變，“資料”是結果，是“算出來”的，只有“抓”到背後的行為，才能從根本上做出運營的改變。

跟著我們要“主動”的，“刻意練習”打破過去的“慣性”，不斷“訓練”將工具與運營場景串聯起來的“新”習慣，這是運營的“必然”選擇。

而一切改變都沒有“捷徑”，就是在場景中反覆的“練”，持續動手實踐，運營是動態的，需要持續做出改變。」

我希望大家注意到：一位標杆的行為不是感覺到自己學得有多好，而是不斷髮現自己以前沒有看見的問題，這樣才會有進步。

如果是學得“很嗨”的人，就需要回歸現實，因為學習的真諦是發現過去沒有看見的問題，然後改變自己行為去解決這些問題，在過程中不斷髮現更多的改善空間，這才是真正的學習。

好，今天就說到這裡。謝謝