這幾天上海民辦初中的家長有些不太好受，眼瞅著公立初中拿到了名校的大把名額。後悔當初的選擇了嗎？其實大可不必，這才哪兒到哪兒。誰笑到最後還不一定呢。關於這次改革帶來的效應可以推想一下。

名校高中的教學效果面臨一次考驗。究竟是名校鑄就學霸，還是學霸鑄就名校，可以一窺。當然，兩者算是相輔相成，但總體而言學生內卷對生源基礎的推高肯定要遠超教師水平的提升。因此而言，名校在面臨相當大比例生源基礎下滑的情況下能做出怎樣的教學成績值得期待。如果出現大幅度下滑，那究竟是教得好，還是學得好就可想而知了。而對一般重點和普通高中來說，也是對教學的一次檢驗。生源質量提升了，如果教學成績起色不大，那就直接打臉，並反襯出名校的身價，如果提升顯著，則說明了生源的重要性。總之，這次改革是從側面對各階層教學水平的一次相對公平的檢驗。其結果將對今後教育資源的合理佈局提供重要的參考。

對公辦學生而言，名額分配自然是喜事，但其實還是藏著很大隱憂的。中考成績並不反映學生的能力，能力間的差距遠在分數差距之上。而這些差距是日積月累的結果，絕非短期之內可以彌補的，這既是名校教學的痛處，更是公辦學生的軟肋。想必校方不會主動降低教學要求，這就要求公辦學生拿出百倍的精神。先別談學習成績，能否經受得住挫折是首先的考驗，因為畢竟還是有頂尖的學霸同學。一旦信心受到致命打擊，那進入名校可能反而成了悲劇。

對民辦學生而言，塞翁失馬焉知非福。因為畢竟有相當比例的好苗子聚在了一起，所以這個學習氛圍非比尋常的雞頭環境。校方肯定也會投入更大的熱情和力量，而家長的憂患意識則會再上一個臺階。這些因素疊加後的效果很可能會超出預想。畢竟這些當初能進民辦的學生無論自身或者家境都是不一般的，他們適應環境的能力以及進取精神都讓他們更有機會取得好成績，所以說等高考時誰能笑到最後還真不好說。

這次中考改革的意圖很明顯，就是要讓生源均勻分佈，避免同質過度集中。向底層傾斜，儘可能為底層提供更多突破的機會，這既是社會制度性質的要求，更是和諧社會的追求。