學生：“老師我今天下午收到北大新博士生的錄取通知書了，特意跟你連線，向您表示感謝。”
老師：“恭喜你，這都是你辛苦付出後的回報。”
學生：“老師真的謝謝您，去年我從美國研究生畢業回來的時候，根本沒打算留下，還想回去的，並在美國定居的。”
老師：“還是在咱們國家好，回來好，現在國家很重視人才。”
學生：“我主要是讓我媽媽把我逼出去的，現在我媽媽不逼我了，我也願意回來了。”
老師：“以前你媽媽逼你，也是望子成龍，望女成鳳，你要理解她。”
學生：“關鍵是我媽媽以前逼我太厲害了，因為她和我爸爸都是教師，我從小就被她拿著同她的同事家孩子比，跟她的學生比，比得我很壓抑。當我有主見了，我選擇了逃離，去國外讀了研究生。”
老師：“那也是你的父母有能力，可以支援到你的學業，你才可以走不同的路。”
學生：“是的，我很感恩我的父母。但是我也很痛苦，我在國外的時候得了抑鬱症，嚴重的時候，我有很多次都想跳下去，我也不喜歡跟我父母聯絡。”
老師：“一切都過去了，不要想那些了。”
學生：“是的，我現在好了。幸虧我的媽媽跟您學習了親子關係，家人相處的文化，我媽媽發生了很大的變化，跟我交流的口氣和態度都不一樣了，我漸漸的感到溫暖，就回來了。”
老師：“回來多好，可以常常見到父母，吃他們為你做的飯菜。”
學生：“是的，老師。我感覺到很幸福！我從美國回來以後，一直在北大實習，現在又考了那裡的博士。”
老師：“太好了，你很懂事也很優秀。”
學生：“不過老師我也有一個很大的困惑，我現在很忙，根本沒有周末和放假日，經常導師安排一個事情，就要立即去做。做也可以，但我的導師現在給我安排了一個我不擅長的課題，我該怎麼辦呢？我三四月份面試的時候，明確的跟導師說過我不擅長也不熟悉的地方，但導師還給我安排了這樣的工作，我有點擔心自己做不好。”
老師：“你沒讀大學的時候，你對大學的知識擅長嗎？導師這樣安排你，可能就是讓你把你的短板透過練習去掉，老師這是器重你的表現，以後你做了博導以後，你也會學著統籌的安排你的學生，幫助他們更好的成長。”
老師：“謝謝您開導，原來如此。我還有有一個交際的困惑，我跟我師姐還有師弟在一起搞課題，但我師姐總是對我冷嘲熱諷，我向她請教的時候，她總是說以前也沒人教她，她也不教我，我有個師弟也說討厭她。”
老師：“你師弟可以說，你不可以說，你說的時候，也就是說師姐很有能力，別的不說 。而且你以後在你師姐面前只說三個字，你知道哪三個字嗎？”
學生：“不知道呢，我師姐還經常向我和師弟打聽工作的事情。”
老師：“以後你就說‘是、行、好’三個字之一，在你師姐面前經常學著笑，少說話。你師姐向你打聽事的時候，你就裝作很為難的樣子，說沒有頭緒，不知道老師為什麼安排你做，但老師過問的時候，你要表示有信心完成。你不讓你師姐接看到你的長處，她就不會排擠你，你不多說話，她也找不到你的弱點，但如果你管不住自己的口和舌，就會招來很多是非。”
學生：“是呀老師，包括這次老師安排我去南方做課題，我也沒敢請教我師姐，儘管她已經去過很多次，很熟悉，對住宿和路線都很熟。”
老師：“這孩子怎麼學傻了？住宿和路線不懂得可以上網查呀。”
學生：“是呀，老師，所以我沒有問我師姐。老師，我這次去南方，做我那個我不熟悉也不擅長的課題，我有些打怵，我還帶著一個師妹去，我覺得我師妹特別愛表現，也確實很優秀，她會不會笑話我？而且我導師上一週把我大罵了一頓，嫌我做的不好，我覺得我師妹也不太配合我，我真的有些害怕。”
老師：“太好了，你不擅長的事情，但有一個能幹的師妹，你不僅要努力做事情，還要多和師妹搞好關係，也許正因為你師妹的關係，工作會變得輕鬆一些。你師妹是一個比較喜歡錶現，喜歡被重視的人，那你就多鼓勵她信賴她，你去的時候可以請她吃飯或送點禮物，她會更配合你，因為她也需要你的幫助。”
學生：“我和她單獨相處的機會不多，因為我們還有一個師弟。”
老師：“那也沒關係，你可以請他們兩個一起吃飯，但你夾菜的時候，可以多讓你的師妹先來。”
學生：“好的，老師我記住了。”
老師：“還有你回去面對你導師的時候，一定要多說你這個師妹的好話，別說壞話。”
學生：“那我師妹會不會超過我。”
老師：“成就別人才能成就你自己。你們平時怎麼做人做事，導師一定看得很清楚。”
學生：“老師謝謝你，我去南方出差的事情，已經讓我頭疼了半個月，不知道該怎麼辦，今天下午收到錄取通知書，也沒有心情體驗喜悅，經老師這麼一排解，我豁然開朗了，可以安心的享受被錄取的幸福了。謝謝您，老師。”
老師：“不客氣，祝你順利，再次祝賀你被北大錄取。”
學生：“謝謝老師，真的謝謝您，再見。”
老師：“再見。”
寫在最後：這是我昨晚在一個直播間聽到的故事，很感動也很受益，就整理了出來，分享給大家。
做任何事情需要努力，也需要智慧，只有利用好天時地利人和，才能更好地成功。
我是隨緣放下朝霞滿天，喜歡我關注我，和你一起成長！
