教育可以改變一個人的人生麼，這是很多人都關心的問題，一年一度的高考結束了，這個暑期過後，又有很多學子要踏上求學之路了。和高中不同，大學是踏入社會的第一步，在大學不僅要看成績，還要看各方面的綜合素質。
據統計，截至2020年，中國大學生佔全國人口的比重約為10%，大學仍然是精英教育，很多大學生畢業後，直接參加工作了，很少一部份，選擇繼續深造，出國留學的更少了，只有5。88%。
那麼那些上不了大學，或者不願上大學的孩子，他們去了哪，很多人只關心那些金榜題名的新聞，其實，我們社會里，還有很多邊緣人，他們考不上大學，進不了主流社會，沒錢，對生活失望，這樣的人，他們的人生起點又在哪裡呢。
最近看了一部紀錄片《棒！少年》，拍這部紀錄片的少年，都來自貧困家庭，他們被選進位於北京近郊的一所少年棒球學校，從零開始學習棒球，他們之所以來到這裡，是因為幾個月後，將有一場世界少年棒球大賽，這所棒球學校的學員，將會代表國家，參加比賽。
這就是命運的齒輪，正是因為這個契機，這些貧困家庭的孩子，才有機會接觸到棒球，接觸到他們從來不知道的世界，如果沒有這個機會，他們有可能因為家庭貧困，上不到初中就輟學了，也有可能待在家裡，守著幾畝薄田，平淡地度過一生，又或者流落街頭，打一份零工，當結交到不好的朋友時，有可能走上歧途……
導演接受採訪時，說電影曾拍了六個少年的素材，但其中四個少年的形象沒有立起來，因為那些孩子太樸實了，以至於沒什麼亮點。他們精神生活貧乏，有點自卑，雖然練習很刻苦，也很聽教練的話，但並沒有什麼過多的想法。
這樣的形象吸引不了觀眾，一部電影要賣座，就要有典型，《棒！少年》花大量鏡頭，跟拍了兩個性格迥異的孩子，馬虎和小雙。
馬虎剛出生不久，媽媽就走了，爸爸一直在外面打工，不回家。缺乏管教的馬虎，就是一個野孩子，他信奉的是叢林法則，認為會打架才牛，會打架才能交到朋友。到了棒球學校後，他到處招惹事非，不是今天和這個打架，就是明天打傷那個，讓老師們很頭痛。
馬虎不愛學習，上文化課時，老師對他的最低要求，只要坐滿45分鐘，愛幹什麼就幹什麼，不要影響其它人就行。
可連這點，馬虎連都做不到。學員們嫌棄馬虎，不和他玩，馬虎就一個人在課間表演後空翻，上課吃粉筆來求關注。這孩子外表粗野，但內心很脆弱，是一個既惱人，又讓人心痛的孩子。
基地的老師和教練，在馬虎身上傾注了極大的耐心，馬虎也說，自己就是一頭流浪狗，在十字路口走丟了，是愛心基地撿走了他，那些老師就象天使一樣。
雖然馬虎桀驁，難管教，但他的身體素質和爆發力，都是全隊最好的，在電影裡，經常看到馬虎在球場裡橫衝直撞，來回奔跑，來發洩他過剩的精力。張錦新教練說，馬虎是塊璞玉，只要好好打磨，是能成才的。
和難以管教的馬虎相比，小雙就乖得讓人心痛。他很小的時候，父親因為忍受不了病痛，上吊自殺了，母親離家出走，大伯一家收養了小雙。小雙有一個雙胞胎哥哥，因為家裡窮，送人收養了。
小雙說，原本該收養的人是他，對方嫌棄他個頭小，就改收養哥哥了。說起這段經歷，小雙眼睛裡帶著笑，毫無悲傷，彷彿在說別人的故事，也許他已經平靜地接受了自己的命運。
小雙真是太懂事了，他溫和聽話，努力訓練，成績也很好，是隊裡的投手。
大家都不願和馬虎同一個宿舍睡覺，馬虎又不敢一個人睡，老師只好找到小雙，因為別的孩子都不願意和馬虎同住。小雙又是個好脾氣的孩子，教練一請求，他就答應了。後來小雙也受不了馬虎，向老師請求換宿舍，他的語氣是平緩的，沒有抱怨，甚至還帶著一點抱歉，認為自己辜負了老師的期望。
小雙就是這麼一個懂事，處處為別人著想的孩子，雖然沒讀過什麼書，但是他表現得彬彬有禮，溫和包容，象是一個受過良好教育的孩子。
在他臉上，你看不到悲傷，他的眼睛亮晶晶的，笑容很陽光。
電影的高潮是在美國舉行的少年棒球大賽，雖然孩子們訓練很刻苦，但他們還是輸了，甚至沒打進第二輪。作為主力球手，小雙崩潰大哭，他非常想贏，想回報那些幫助他的人，他以為贏了比賽，就可以回饋大家對他的厚望。
小雙的心情很好理解，他一直都認為自己除了球打得好，並無其他所長，所以他渴望贏，只有這樣才能回饋幫助他的人，讓自己活得有價值。
小雙小小年紀，就承受了巨大的責任，以至他承受不起，成了全隊第一個離開的人。
小雙的大伯生病了，他請假回家照顧大伯，就不肯回來了，張錦新教練去探望過小雙，說小雙的心理壓力太重了，得了憂鬱症。
幸運的是，世界大賽結束後，棒球學校並沒有解散，有很多好心人給學校捐款，讓學校可以繼續辦下去。電影上映後，觀眾們都很關心小雙的近況，張錦新教練告訴大家，經過一年半的調整，小雙又重新回到了學校。
現在學校開始招女生，孫嶺峰教練從大涼山帶回三十幾個女孩子，組成女子棒球隊，讓貧困地區的女孩子們，也有機會練棒球，也能找到出路。
馬虎這三年成長得很快，他變得成熟了，懂得換位思考了，如今在基地幫忙訓練小隊員。
小雙也迴歸了，一切都在往好的方面發展。
棒球對富裕家的孩子來說，也許是愛好，是夢想，但對於這些留守兒童來說，是他們的人生出路。他們一遍一遍地重複、刻苦的訓練，並不是享受這一過程，而是教練要求他們必須這麼做。
教練張錦新也說，因為在國內棒球還是小眾運動，練好棒球，謀求一份職業的機率是很大的。
棒球學校的孩子是幸運的，在我們社會，還有很多貧困兒童，國內有不少類似的資助計劃。比如將智商高的貧困孩子送去留學的“青雲計劃”，比如將問題少年，重新培養，讓他們迴歸社會的務實學堂。
很多好心人默默奉獻著，出錢出力，讓所有孩子，無論貧富，都能享受到公平的教育，都能有個出路，這是全社會的共識，也是全社會需要共同努力的方向。
